Предложения в которых упоминается "структура личности"
Они выделили несколько этапов в этом процессе в течение первых семи лет жизни детей, а также критерии их сформированности и те новообразования в структуре личности и интеллекта, которые напрямую связаны с конкретным этапом общения.
Юнга были предложены новые подходы к пониманию психологической структуры личности.
— Дисгармоничное психологическое состояние, зафиксированное сознанием школьника в определённый момент времени, интегральное ощущение неблагополучия и дискомфорта, обусловленное несформированностью одного или нескольких компонентов структуры личности.
Как связаны между собой элементы структуры личности, какова их иерархия, каковы механизмы их взаимодействия?
Психолого-педагогический аспект в изучении феномена творчества связан с исследованием психической структуры личности в процессе её социализации, с целью создания оптимальных условий для реализации интеллектуального потенциала человека.
При этом под высшими психическими функциями он понимал «интериоризованные отношения социального порядка, основа социальной структуры личности» -LSB- 45, т. 3, с. 149 -RSB-.
Если под мелодией иметь в виду личность, а под мотивом — роль, то получается, что каждая роль имеет своё значение в структуре личности человека и в каждой роли есть много элементов («звуков»), которые объединяются вокруг главного доминирующего элемента (акцента).
Усвоение этих критериев на уровне структуры личности составляет необходимую основу формирования личности и поддержания нормативного порядка в обществе.
Меньшая развитость информационного контента означает более скудное представление субъекта об окружающем мире и менее развитую структуру личности субъекта.
На последнем, индивидуальном этапе совершенствуются отношения с собственным лицом, формируется уникальная структура личности, выделяющая человека из обезличенной массы людей.
Элементами психологической структуры личности являются её психологические свойства и особенности, так называемые «черты личности», которые представляют собой определённые подструктуры.
Поэтому изложение теоретических основ метафорической психотерапии мы начнём с описания структуры личности.
Интериоризация — фаза включения социальных норм и ценностей во внутренний мир человека, в устойчивую структуру личности.
Столь нарочитое упрощение позволяло сосредоточить внимание не на психологической структуре личности, а на самом социальном действии как интерактивном явлении.
Согласно его убеждениям, развитие и структура личности определяются иррациональными, антагонистическими сознанию психическими факторами — бессознательными влечениями.
При анализе диспозиционной структуры личности они различают ценности-цели (терминальные ценностные ориентации) и ценности-средства, способы достижения цели (инструментальные ценностные ориентации).
Богоявленская рассматривает творчество как дериват интеллекта, преломлённого через структуру личности, которая либо тормозит, либо стимулирует их проявления.
Архетипы и парадоксы, внутренняя структура личности и трансперсональное пространство — всё это проявляется и исследуется.
На наш взгляд, изучение криминологической характеристики преступника и виктимологической характеристики потерпевшего необходимо, но раскрытие их сущности должно базироваться на структуре личности как таковой.
Эти компоненты связывают структуру субъекта со структурой личности.
Соответственно, одной из первоочередных исследовательских задач является включение в исследовательский массив культурологической науки этой литературы, содержащей глубокое и разнообразное знание о внутреннем мире человека, его духовных и нравственных проблемах, имеющих наиболее близкое отношение к ментальным структурам личности и общества.
Однако выявляемая таким образом структура личности, составленная из полученных стабильных статистически выделенных параметров, которые и рассматривались как черты личности, не обеспечивала достаточно устойчивого и достоверного прогнозирования поведения человека.
Фрейда следует начать с изложения его общих представлений о структуре личности.
Таким образом, он опускает структуру личности на психологию группы, подводя её к действию либидинозных сил по аналогии с семейными эпидальными отношениями.
Следует отметить, что фрейдистская психологическая структура личности достаточно распространена, но не представляет собой чего-то единого.
Следующей подструктурой психологической структуры личности является «подструктура психических процессов».
Над этими, нами выделенными подструктурами психологической структуры личности, возвышается подструктура «социального опыта».
Нам, для более полного уяснения психологической структуры личности, следует дать им определения и их охарактеризовать.
Мешают страхи, устоявшиеся стереотипы и собственная структура личности.
Мне в этом смысле повезло немного больше, чем другим: по структуре личности я оголтелая оптимистка.
Выбор профессии определяется структурой личности.
Потребности — наиболее устойчивые побудительные структуры личности.
Таким образом, он разделяет механизм действия психологических манипуляций в зависимости от направленности воздействия на специфические структуры личности.
Отвлекаясь от индивидуальных особенностей психического склада, можно установить типическую структуру личности.
Вырисовывается некоторое представление о структуре роли, её месте в структуре личности.
Скажем, технический прогресс пагубно сказывается на природе, а за последние полстолетия и на духовной структуре личности.
Главным индикатором структуры личности является доминирующий тип мышления.
Вторая стадия ответственна за развитие эмоционального аспекта структуры личности — умение строить отношения с окружающими, быть чутким, дружелюбным.
Одним из инструментов определения качеств, составляющих это ядро, то есть структуру личности, её элементы и взаимосвязи между ними, является тестирование.
Специфические качества так или иначе доминируют в структуре личности большинства представителей общности.
Психологическая структура личности воспитанника, его характер и темперамент должны обязательно учитываться при выборе методов, форм и средств убеждения.
Со-зависимость встраивается в структуру личности, производя изменения на всех уровнях, начиная с высшего.
Далее необходимо понять место способностей в структуре личности, уяснить классификацию способностей и понятие задатков.
Архетип от греческого «первообраз» — это всеобщие базовые унаследованные психические структуры личности.
Платонова, структура личности состоит из четырёх подструктур.
Структура личности, а также качества, определяемые перечисленными детерминантами, дают определённое, хотя и ограниченное представление о возможностях поведения.
Гоноболин, который в структуре личности учителя выделяет педагогические способности и общие личностные свойства, называя их направленностью.
Эриксона, именно эго, являясь автономной структурой личности, составляет основу поведения и функционирования человека.