Предложения в которых упоминается "историческая школа права"
Известность получил как автор многочисленных трудов по римскому и гражданскому праву, как глава исторической школы права.
Историческая школа права утверждала, что право — объективный результат исторического развития.
Особо выделяется историческая школа права.
Историческая школа права смыкается с религиозными воззрениями.
Историческая школа права представила совершенно иное учение.
Идеи исторической школы права проявились особенно отчётливо в 1814 г.
Историческая школа права попыталась противостоять этому, но торжество её было недолгим.
Представители исторической школы права сделали попытку ввести в теорию права исторический элемент.
Сторонники исторической школы права выделяли другую составляющую права — обычай.
Согласно взглядам сторонников исторической школы право не создаётся законодателями, оно появляется самопроизвольно в результате развития народного духа, примерно так же, как появляется язык.
При обращении к правовым взглядам просветителей, их проверке в ходе революции, переосмыслению исторической школой права и последующим развитием правовой мысли формировалась та концепция правового государства, которая стала достоянием русского конституционализма.
Интерпретация гегелевских правовых воззрений представителями государственной школы выражалась в либеральной трактовке общественной мысли, истории политических учений и доктрин, в частности идей античной демократии, естественного права, исторической школы права.
Когда историческая школа права выдвигала на первое место среди источников права обычное право, она тем самым выдвигала реакционную программу возврата к старому, к старым добуржуазным общественным отношениям.
Таким образом, постепенно из исторической школы права развилась наука о пандектах, которая занималась исключительно систематизацией и догматической обработкой нормативного материала римского права.
Конкретное определение права зависит от типа правопонимания, среди которых: теория естественного права, историческая школа права, социологическая теория права, психологическая теория права, материалистическая теория права, нормативистская теория права н др.
Представители исторической школы права считали, что естественного права не существует, а есть лишь позитивное право, которое складывается исторически по мере накопления народом опыта.
Основное внимание уделяется французской, итальянской и немецкой школам права.
Российская юридическая мысль того времени попадает под влияние западноевропейских школ права.
Прежде всего следует учитывать, что указанная школа права длительное время занимала господствующие позиции в западной юриспруденции.
Она получила название легизма, или школы права.
Свою роль в этом сыграли феноменологическая школа права (М.
Петражицкого, послужившая основой психологической школы права и социологии.
В настоящее время действуют более 200 школ права.
Позднее взгляд на самозащиту как на неотчуждаемое право человека поддержали виднейшие представители социологической школы права.
Он один из главных создателей психологической школы права, согласно которой право — это явление не столько внешнего мира, сколько психического мира людей.
Всё сказанное выше смело можно отнести к предистории криминологии, к так называемой классической школе права.
Довольно быстро я осознал, что кинобизнес намного интереснее, чем учёба в школе права.
Сам я собирался в школу права — мне была уготована жизнь среди папок-скоросшивателей, пачек документов, толстых сборников прецедентов за письменным столом.
Я собирался в школу права, потому что поступил туда, да и кроме того, я не знал, чем ещё могу заняться.
Рациональная школа права имела вроде бы реальную мотивировку для судей — источников нормы права.
Что касается реалистической школы права, то предлагались различные её названия.
Представители реалистической школы права активно старались развенчать мифы.
Различными авторами делались попытки выделить основополагающие положения американской реалистической школы права.
Для нас очень интересен процесс распредмечивания весьма древнего продукта римской правовой культуры в школах права XII столетия.
Речь идёт о так называемой классической школе права.
Среди наиболее авторитетных направлений в юридической науке можно назвать юридический позитивизм, социологическую юриспруденцию, психологическую школу права, «возрождённое естественное право», которые оформились обособленно друг от друга.
Началом зарождения международного права согласно этому воззрению предлагалось признать становление испанской, итальянской, нидерландской, английской или немецкой школ права и т.
Однако и тогда, когда исследователи стали обращать внимание на целесообразность сравнительно-правового подхода к международному праву в каждом отдельном случае, они, будучи представителями европейских школ права, настаивали на сравнении международно-правовых наработок других регионов с более совершенным, по их мнению, европейским правом.
На наш взгляд, основным показателем имеющихся различий между российской и европейской правовыми системами является их объективная принадлежность к различным школам права.
Что касается европейского права, то, как отмечает ряд юристов, это качественно новая формация, не имеющая аналогов по своей уникальности и построенная на сочетании различных правовых сегментов, в том числе сегмента статутного права от романо-германской школы и признания судебного прецедента источником права от англосаксонской школы права.
Вторым и единственно правильным с нашей точки зрения подходом к решению данной проблемы является созданная немецкой школой права и воспринятая рядом законодательств, тяготеющих к континентальной системе, конструкция двойного владения, признающая право владения как за самостоятельным, так и за зависимым владельцем.
Система организации юридической профессии, судебной системы, а также научного сообщества оказали непосредственное влияние на формирование и развитие американской социологической школы права.
Такое решение вопроса было обусловлено влиянием буржуазной социологической школы права, которая считала основанием применения репрессии не совершение преступления, а общественную опасность личности, а видом репрессии не наказание, а меры социальной защиты.
Валк специально отстаивал тезис о петербургской исторической школе.
Конец XIX века стал временем триумфа исторической школы.
Так закладывались начала и основы исторической школы русского былиноведения.
Именно он стал общепризнанным главой исторической школы и определил её лицо почти на сто лет вперёд.