Предложения в которых упоминается "направленность личности"
Первый компонент структуры личности характеризует направленность личности как избирательное отношение к действительности.
Формирование адекватной самооценки явилось необходимым условием формирования направленности личности учащихся.
Именно в основании направленности личности лежит система мотивов, которые возникают и развиваются в сознании человека на протяжении всей его жизни.
Четвёртый уровень — направленность личности, оцениваемая с позиций социально-психологического анализа.
Направленность личности связана с её прежним опытом и чувствами, поэтому их также включают в эту группу причин.
Мировоззрение определяется направленностью личности.
Кузьмина выявила качественные характеристики компонентов направленности личности учителя в психологическом контексте.
Шиянова, определены задачи формирования гуманистической направленности личности будущего учителя.
Гектина, подчёркивая ведущую роль деятельности в процессе формирования направленности личности, выделяет два этапа её становления.
Важной составной частью направленности личности, её мотивационной сферы являются интересы.
Направленность личности, отражающаяся в её познавательных интересах, непосредственно учитывается в формирующемся профессиональном типе личности.
Эмоциональную направленность личности, таким образом, можно определять через доминирующие предпочтения определённых эмоциональных переживаний.
Содержательная сторона этой активности определяет направленность личности, в том числе познавательную и профессиональную.
Формами направленности личности являются влечения, желания, интересы, склонности, идеалы, мировоззрение, высшей формой являются убеждения.
Качествами направленности личности являются уровень, широта, интенсивность, устойчивость, действенность.
Интерес является специфической направленностью личности познавательного характера на окружающие предметы и явления.
Интроверсия — направленность личности на себя, на собственные переживания и мысли.
Ценностные ориентации, в отличие от направленности личности, развиваются в течение жизни.
Наиболее социально запущенные осуждённые, с явно отрицательной направленностью личности, зарекомендовавшие себя а местах лишения свободы только отрицательно.
Это направленность личности на внешний либо свой внутренний мир.
Направленность личности — это система интересов, побуждений, мотивов, жизненных ценностей человека, определяющая направление его активности.
Методика диагностики направленности личности включает 27 вопросов, на каждый из которых предлагается по три варианта ответов.
В направленности личности в целом надо различать её уровень, широту, интенсивность, устойчивость и действенность.
Направленность личности может определяться совокупностью нижеследующих факторов.
Это ядро направленности личности, её отношения к различным сторонам общественной жизни.
Но цель любой отдельной деятельности раскрывает лишь какую-то одну сторону направленности личности, проявляющуюся в данной деятельности.
Подобное соотношение мотивов и способов поведения постепенно определяет направленность личности, формирует её моральную устойчивость.
Многообразие черт характера обеспечивает направленность личности на всестороннее познание, на преобразование себя и окружающего мира.
Направленность личности, включая в себя интересы, склонности, потребности, мотивы деятельности, идеалы, определяет уровень развития личности, её активность.
Главное, решающее в направленности личности — её мировоззрение, то есть система взглядов на развитие общества, природы, сознания, убеждений.
Под направленностью личности понимается совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличной ситуации.
Направленность личности на те или иные ценности характеризует её ценностные ориентации, общие ориентиры поведения.
Именно в таких ситуациях и проявляются характерные особенности направленности личности.
Направленность личности теснейшим образом связана с её убеждениями и установками.
Установка и направленность личности воплощаются в её ценностных ориентациях.
Интровертированный тип характеризует направленность личности на себя, на явления собственного мира.
Основными подструктурами личности являются: 1) направленность личности, 2) опыт, 3) особенности психических процессов, 4) биопсихические свойства.
Направленность личности включает в себя убеждения, мировоззрение, идеалы, стремления, интересы, желания.
Это отношение является сложным, здесь формируется персональная психологическая направленность личности.
Последние при этом якобы различаются в зависимости от преступной направленности личности на совершение убийств, изнасилований, посягательств на собственность.
У многих леворуких людей с детства видна художественная направленность личности — литературная, музыкальная одарённость, склонность к портретным зарисовкам.
Это вполне естественно, поскольку направленность личности на значимых людей или значимые события должна быть вполне определённа в любой ситуации.
Такая направленность личности необходима в контексте гуманистического предназначения подростка, о чём говорилось выше.
Активность всегда выражает определённую направленность личности, сосредоточенность сознания на значимых для ученика объектах.
Всё это свидетельствует о крайней степени выраженности сознательной антисоциальной направленности личности, которая выражается в возможной неисправимости лица.
Максимальная антисоциальная направленность личности проявляется и в вине.
Вот эта степень антисоциальной направленности личности, её неисправимости должна быть отражена в законе.