Предложения в которых упоминается "испытуемый"
Другой группе испытуемых давали достаточно сложные, но решаемые задачи.
Если испытуемых просили запоминать не буквы, а слова, то они давали кривую I. Как видите, она ненамного отличается от кривой II.
Выступит, как и предполагалось первоначально, в качестве испытуемого объекта в экспериментах и одновременно стороннего наблюдателя.
Они предлагали своим испытуемым сыграть с незнакомым партнёром в кости на деньги.
Поэтому не стоит стараться провести его на высшем уровне и давать испытуемому какие-либо рекомендации.
Вторая пара судей оценивала по такой же шкале подлинность поведения испытуемых — насколько искренними, естественными и заслуживающими доверия они казались.
Такая двусторонняя беседа даёт больше информации по исследуемой проблеме, чем только ответы испытуемых на поставленные вопросы.
Таким образом, у здоровых испытуемых в данной ситуации происходит структурирование отдельных действий в целенаправленное поведение.
Результат оказался аналогичным — большинство испытуемых в упор не увидели гориллу.
Самописцы по другую сторону одной из зеркальных стен чутко фиксировали реакции испытуемого.
Обнаружилось, что более половины испытуемых рассматривают способности как нестабильный фактор (Krantz, Rude, 1984).
Глобальные охватывают значительное число испытуемых, а локальные проводятся с минимальным количеством участников.
В нашем случае испытуемому предлагается отранжировать два списка.
Это исследование интересно также тем, что количество испытуемых, у которых уровень выгорания уменьшился или увеличился, примерно одинаково.
Семьдесят восемь процентов испытуемых на первое место последовательности поставили орла.
Ещё через час испытуемых снова попросили оценить уровень боли.
При «обратном счёте тройками» испытуемый начинает с произвольно названного трёхзначного числа, например 487.
Был сделан вывод, что установки экспериментатора могут влиять на показатели способностей испытуемых, но он же справедлив и в отношении самих испытуемых.
Третий и четвёртый раздражители снова пропущены, после четвёртого испытуемый говорит: «Сейчас я хотел сказать, что есть».
Прежде всего он предложит испытуемому описать какое-либо обстоятельство.
Потом пришла очередь болота, и надо было видеть лицо испытуемого, когда в густой жиже высшая нежить осьминога схватила его за ногу.
Сопоставляя величины, полученные нами по второй и третьей сериям опытов у испытуемых разного возраста, мы не можем найти между ними никакого соответствия.
Особенно хорошо это достигается в тех случаях, когда изначальная выборка испытуемых достаточно велика.
Психологический эксперимент предполагает возможность активного вмешательства исследователя в деятельность испытуемого.
На четвёртый раздражитель испытуемая снимает руку, замечая: «Очень трудно уловить, бывало легче».
Эти процедуры представляют собой наборы заданий различной степени сложности, которые предъявляются испытуемому лицу на карточках либо бланках.
По итогам данного теста делается вывод о степени выраженности шестнадцати основных черт личности у испытуемого.
До опыта и после него с помощью чувствительных термодатчиков замерялась температура тела испытуемых.
По завершении работы испытуемому сообщали, что за дверью ожидает новый доброволец.
Наконец, в очередной, шестнадцатой, пробе неожиданно для испытуемого давались два одинаковых шара с той же самой инструкцией: «сравнить их объёмы».
Итак, в экспериментальной ситуации этого исследования испытуемые стояли перед такой задачей: вытащить шарик, по возможности не делая лишних проб.
Во-вторых, нужно было снять возможность апеллировать при анализе фактов к сознанию испытуемого, т.
Отличительная особенность метода психологического профиля — его независимость от возраста испытуемого.
Нескольким испытуемым он показал необычный рисунок и сразу же просил воспроизвести его по памяти.
От испытуемых требовалось ответить, какая из вспышек следует первой?
В третьей фазе, боевой, испытуемый выполняет только команды на атаку и отход.
Это могущественный, но расположенный к испытуемому человек.
Через эту вторую, основную серию исследования были проведены также четыре взрослых испытуемых.
После опыта испытуемый заявляет, что «было что-то другое, потом только приспособился».
Конкретно меня интересуют особенности управления испытуемыми.
Толпа людей, которых испытуемый чувствует как самых близких друзей, стоит у опушки леса.
Одна из излюбленных исследовательских стратегий: во время сканирования мозга время от времени спрашивайте испытуемых, что они чувствуют.
Даже в тех случаях, когда мысли вспоминаются, они связаны все же с действиями испытуемого.
Эти методики хороши тем, что не требуют подготовки специальных бланков и позволяют психодиагносту вести себя в отношении испытуемого достаточно гибко.