Темы 1–4 посвящены рассмотрению роли этих факторов в обусловливании школьной неуспеваемости.

Это редкое явление, потому что очень трудно избежать процесса обусловливания обществом.

Важное различие между этим и классическим обусловливанием заключается в том, что в первом случае предполагается активное участие субъекта.

Научение с помощью оперантного обусловливания выглядит следующим образом.

Основу такого лечения представляет так называемое оперантное обусловливание.

Данное различное обусловливание требует, на наш взгляд, во-первых, последующего рассмотрения множественности преступлений с двух её сторон — субъективной и объективной и, во-вторых, различного терминологического их наименования.

Если вы послушаете фрейдистов, они скажут, что причина всех ваших бед — родители, родительское обусловливание.

Очевидно, это другой уровень обучения, чем обусловливание «стимул — реакция».