Следующий уровень переживаний в духовном кризисе — перинатальный (от греческого peri — «возле, около» и латинского natal, означающего «относящийся к рождению»).

Отечественные учёные считают первопричиной синдрома мелкие нарушения или травмы мозговой ткани в пренатальный, перинатальный и реже постнатальный периоды — перинатальная энцефалопатия (ПЭП).

Многочисленные исследования учёных над поведением ещё не родившихся детей убедительно доказывают, что, создавая определённый фон окружения для беременных, можно повлиять на характер поведения детей, то есть окружающая среда ещё в перинатальный период выступает как фактор формирования личности.

Главная цель этого этапа состояла в том, чтобы получить адекватные сведения о количестве детей, рождающихся с отклонениями от нормы или умирающих в перинатальный период.

Для ослабления кризисности перехода из пренатального в перинатальный период развития необходимо создать условия при рождении и сразу после него близкие к тем, что были у ребёнка в последние девять месяцев: положить его сразу после рождения на живот матери, после чего в ванну с тёплой водой и т.

Для описания этих слоёв используются разные термины — например, трансперсональный (внеличностный), архетипический и перинатальный слои нашего сознания.

Это либо врождённые свойства психики человека (однако достоверных и фактически доказанных данных по этому поводу нет), либо закладывающиеся в перинатальный период и в младенчестве.

Таким образом, теория психоанализа является одной из основополагающих в модели перинатальной психологии, и современный перинатальный психолог, каких бы теоретических воззрений он ни придерживался, должен знать основы психоанализа.