Наибольший вклад в формирование интересов вносят комбинаторные способности (3 субтест, 8 связей), индуктивное мышление, способности оперировать числами (6 субтест, 4 связи), запоминание вербальной информации с последующей способностью к воспроизведению по кодовым ориентирам (9 субтест, 6 связей) и, наконец, общий показатель интеллекта, который имеет 4 связи.

Его траектория — к щеке (фактор накопления), к скулам (коммуникация) и вискам (комбинаторное мышление, иными словами — перебор вариантов).

Способность классифицировать объекты трансформируется в комбинаторное мышление.

У юношей на планирование ближайшей перспективы большое влияние оказывают интеллектуальные показатели (комбинаторное мышление, общий уровень интеллекта) и уровень самоконтроля.

Появились новые термины: креативное, эвристическое, комбинаторное мышление и другие, выражающие разные качества мыслительного (ментального) процесса.