Следующая функция образовательного законодательства — всестороннее развитие человека.

Более радикального требования всестороннего развития личности, и притом осмысленного всестороннего развития, трудно ожидать.

Раннее детство — наиболее подходящее время для общения, обучения и всестороннего развития крохи.

Всестороннее развитие личности глухого ребёнка осложнено отсутствием у него слухового восприятия и второй сигнальной системы на основе языка слов.

Однако в практике образования крайне трудно добиться всестороннего развития неслышащих учащихся.

Вовлечение дошкольника в трудовую деятельность, постоянное руководство им со стороны взрослого — непременное условие всестороннего развития психики ребёнка.

Для такого всестороннего развития учащихся необходима масса разнообразных моделей, систематически подобранных.

Автор заявлял, что цель образования — правильное всестороннее развитие всех способностей учащегося.