Наиболее часто ошибки учеников обусловливаются следующими причинами: отсутствием достаточного двигательного опыта (чем богаче фонд приобретённых ранее двигательных умений и навыков, тем быстрее и без особых затруднений будет осуществляться обучение новому приёму); физическаой неподготовленностью обучаемого к
разучиванию приёма (особенно в тех случаях, когда выполнение приёма требует повышенного проявления тех или иных двигательных качеств); недостаточной психической готовностью (недостаточная мотивация, страх и т.
