Поскольку такие исследования всё-таки надо как-то проводить, чтобы ослабить эффект взаимодействия, в процессе исследования приходится
выделять не отдельные взаимосвязи, а их обладающие определённой целостностью совокупности, и проводить по возможности «параллельное» исследование этих относительно небольших совокупностей, постепенно переходя к таким же небольшим совокупностям совокупностей и т. д., пытаясь по возможности на каждом очередном шаге исследовательского процесса рассматривать составляющие их компоненты не последовательно один за другим, а совместно, в едином образовании.