Предложения в которых упоминается "биогенетический закон"
Продолжим работу с биогенетическим законом, начав с классической его формы.
Геккелем был сформулирован биогенетический закон: зародыш в своём развитии (онтогенезе) повторяет историческое развитие группы, к которой он принадлежит (филогенез).
Изложение и выводы первой части опираются на гипотезу, доказанные положения которой подтверждают в исследуемой мною области правильность основных посылок биогенетического закона.
Результаты этих рисуночных экспериментов подтверждают оспариваемый основной биогенетический закон.
Геккель сформулировал биогенетический закон внутриутробного, эмбрионального развития, согласно которому онтогенез есть краткое повторение филогенеза.
Холл, сформулировавший «биогенетический закон».
Особенно наглядно возможность, присущая действительности и реализуемая в её движении, предстаёт в биогенетическом законе.
Без точного знания того, с чем ребёнок рождается на свет, без глубокого понимания процессов его естественного развития по биогенетическим законам трудно воссоздать полную и достаточно сложную картину развития ребёнка, строить на её основе обучение и воспитание.
То есть как бы «исправляет» историческое прогнозно-логическим — в соответствии с биогенетическим законом нашей версией биогенетического закона, применённого к истории мировой культуры, которая повторяется в индивидуальном развитии личности.
Согласно «основному биогенетическому закону» каждое живое существо в своём индивидуальном развитии, онтогенезе, повторяет формы, пройдённые его далёкими предками.
Ещё одна особенность, исключительно уникальная для образования жирового компонента в эмбриогенезе человека, относится к «основному биогенетическому закону», согласно которому индивидуальное развитие (онтогенез) организмов есть отражение эволюционной истории (филогенез).
Среди попыток создания на основе биогенетического закона научной теории выделяются следующие.
Педагогическое приложение биогенетического закона вылилось в требования предоставить ребёнку возможность изживать архаические формы поведения, мышления и т.
Биогенетический закон находит множество подтверждений в данных сравнительной анатомии, эмбриологии и палеонтологии.
Опираясь на биогенетический закон и используя данные эмбриологии, можно воссоздавать ход исторического развития тех или иных групп организмов.
Действует ли на психологическом уровне биогенетический закон, которому мы присвоили название «психогенетический закон»)?
Биогенетический закон находит множество подтверждений в данных сравнительной анатомии, эмбриологии и палеонтологии.
Опираясь на биогенетический закон и используя данные эмбриологии, можно воссоздавать ход исторического развития тех или иных групп организмов.
Разработал теорию происхождения многоклеточных организмов, сформулировал биогенетический закон.
Биогенетический закон находит множество подтверждений в данных сравнительной анатомии, эмбриологии и палеонтологии.
Опираясь на биогенетический закон и используя данные эмбриологии, можно воссоздавать ход исторического развития тех или иных групп организмов.
Разработал теорию происхождения многоклеточных организмов, сформулировал биогенетический закон.
Таким образом, онтогенез всякого организма является кратким и сжатым повторением филогенеза данного вида (биогенетический закон).
Для обоснования биогенетического закона в педагогике и психологии предпринимались попытки сопоставления фактов возрастного развития ребёнка с данными этнографических и археологических исследований.
Эволюционный подход к развитию ребёнка на основе биогенетического закона привёл к накоплению большого фактического материала из жизни детей, относящегося к этой проблеме (атавизмы, эволюционные и культурно-исторические параллели).
Попытки строго научными методами обосновать справедливость биогенетического закона в психологии не обеспечили убедительных доказательств в пользу такого подхода.
В соответствии с основным биогенетическим законом, к примеру, любой организм в своём становлении (онтогенез) повторяет образы, пройденные его предками или видом (филогенез).
Чуть позже появляются попытки понять закономерности развития психики, исходя из биогенетических законов, а параллельно им создаются противоположные, социогенетические теории.