Комплексная наука о развитии ребенка (истор.)
Направление в педагогике и психологии начала XX века, стремившееся к целостному изучению личности ребенка с помощью методов биологии, медицины, психологии и социологии. В 1936 году в СССР было официально запрещено как «лженаука», а его задачи перешли к смежным дисциплинам.
Близкие слова
- комплексное изучение детства
- педологическое исследование
В 1920-е годы педология считалась передовым методом исследования детской одаренности.
Критика педологии привела к закрытию многих детских исследовательских лабораторий.
Наука о почвах (устар./синоним)
Раздел естествознания, изучающий почву как природное тело, её состав, свойства и процессы образования. В современной научной речи практически вытеснен термином «почвоведение», но встречается в исторических текстах или как часть сложных слов.
Близкие слова
- почвоведение
- почвоведческая наука
В старых энциклопедиях педология описывалась как наука, тесно связанная с геологией и ботаникой.
Агрономы прошлого называли свои изыскания в области плодородия земель элементами педологии.
Историческая судьба педагогической педологии
Педология в значении науки о ребенке возникла на стыке дисциплин, пытаясь дать всеобъемлющую картину развития личности. Однако она подверглась критике за механицизм и недооценку социальных факторов воспитания. После постановления ЦК ВКП(б) 1936 года термин вышел из активного научного оборота в СССР, уступив место более специализированным наукам: возрастной физиологии, педагогической психологии и дефектологии. Сегодня слово используется преимущественно в историко-педагогических работах.