Содержание музыкального образования выступает как педагогическая интерпретация его цели, задач, принципов.

Музыкальное образование в школе.

Дидактика и методика школьного музыкального образования.

Школяр, ознакомившись с разделом «Преподавание музыки на принципах развивающего обучения» в пособии «Музыкальное образование в школе».

При этом каждый автор или авторский коллектив, работающий над определением содержания общего музыкального образования, предлагает свой комплекс принципов.

Совокупность и взаимодополнение обозначенных выше принципов музыкального образования обеспечивают целостный подход к построению его содержания и организации.

Принципы музыкального образования утверждают позицию педагога-музыканта в следующих направлениях.

Однако каждый из авторов концепций общего музыкального образования по-своему раскрывает это понятие, выделяя в нём те или иные стороны.