Анализ всех запросов и требований, неоспоримых и должных быть в ценностном пространстве ребёнка с точки зрения окружающих педагогов, тренеров и родителей, позволяет отметить сходство с ситуацией в
пулевой стрельбе, когда многие наши «условные выстрелы» попадают «в молоко» — далеко за пределы мишени, за пределы круга его личных интересов, потребностей и ценностных ориентаций.