Для того чтобы всё успевать, необходимо ранжировать приоритеты по степени их значимости в вашей жизни.

Выпускников школ, как правило, ранжировали по критерию их успехов в учёбе.

Отсюда возникает необходимость формирования комплексной оценки на базе системы показателей, агрегирование которых тем или иным способом позволит ранжировать результаты.

Если ранжировать рубрики в каждом из рассматриваемых периодов по количеству проведённых выставок, то первые пять позиций выглядят следующим образом.

Дети, иконописцы, художники всех времён (кроме последних, «технических» столетий) пытались передать это, ранжируя предметы и фигуры по степени их важности для зрителя, а вовсе не по степени их пространственной удалённости от него.

Но вынужден предостеречь: после знакомства с ней создаётся впечатление, что существует иерархия фазовых переходов, которая ранжирует их по какому-то критерию, и фазовый переход, например, 3-го рода слабее или менее значим по сравнению с фазовым переходом 2-го или тем более 1-го рода.

Придерживаясь правила одной категории, вы обнаружите, что не только сможете выбрать три лучшие вещи, но и сумеете чётко ранжировать всё остальное.

Это вынуждает их ранжировать свои задачи в выявлении и раскрытии преступлений и использовать ограниченные силы и средства прежде всего для борьбы с тяжкими и особо тяжкими преступлениями.