Предложения в которых упоминается "выбор игры"
Эти две двери — символы двух ключевых выборов игры.
Вторая цель достигается правильным руководством самой игрой: выбором игры, помощью ребёнку в игре.
Многочисленные наблюдения показывают, что выбор игры определяется силой переживаний ребёнка.
А вот с детьми постарше — лет от полутора — при выборе игр придётся повозиться.
Если ему предоставляется возможность свободного проявления своих творческих способностей, изобретательности и фантазирования в придумывании и выборе игр, то у него закрепляется такие качества как активность, инициативность и предприимчивость.
Чтобы решить вопрос о методах влияния на игровую деятельность детей, необходимо понять, чем они руководствуются в выборе игры, почему подражают именно данному герою, изображают данное событие.
Однако при выборе игр нужно помнить, что их организм не готов к перенесению длительных напряжений.
Его можно рассматривать как выбор игры — футбол, хоккей или регби — и команды, в которой мы будем играть.
Выбор игр всецело определяется конкретными задачами и условиями их проведения.
При выборе игры необходимо учитывать форму занятий (урок, перемена, праздник, прогулка).
Выбор игры напрямую зависит от места её проведения.
Наличие пособий и инвентаря также влияет на выбор игры. Из-за отсутствия соответствующего инвентаря или при неудачной его замене игра может не состояться.
В программе предусматривается предоставление каждому ребёнку возможности выбора игр, занятий, материалов.
Правда выбор игр в магазинах невелик, но никто, же не мешает известным способом добывать их из интернета?
При выборе игры нужно учитывать время года, состояние погоды.
Поэтому к выбору игр нужно подходить осознанно, чтобы не потеряться в том многообразии, которое предлагают сегодня магазины.
Практическая деятельность руководителя в любом случае складывается из нескольких элементов (выбор игры, подготовка места и инвентаря, организация играющих, объяснение, руководство, подведение итогов).
Выясняет желание ребёнка приобрести эти вещи в «магазине», предпочтения при выборе игр, уточняет наличие игрового опыта, доступность компьютера дома, отношение ребёнка к компьютерным играм.
Так, родители могут сердиться на сынишку за его подвижность и непоседливость, неаккуратное обращение с игрушками или своими вещами, за выбор игр, связанных с риском, азартом, преследованиями, физической активностью.
Игра-то ведётся (show must go on), но выбор игры делаем не мы, а за нас.
При этом выбор игр был настолько велик, что, например, наш ребёнок так и не успел их целиком пересмотреть.
Например, в выборе игр и игрушек на биологическую основу различий указывают наблюдения над юными макаками-резус: самцы играют в борьбу, а самки ухаживают за более молодыми детёнышами.