Философия не ограничивается научно-понятийным постижением мира и человека, а стремится к возвышенному (чувству), к постижению бытия человека в мире (к практике, к достижению добра).

Весь процесс постижения мира у ребёнка делится на фазы интенсивного познания и затишья.

Творческий процесс также рассматривается в плане пантеистического постижения мира, сознательного и подсознательного одновременно.

Сделать нужный выбор несложно, если знать особенности постижения мира наукой, а также учитывать, что следование логике и опора на данные наблюдений присущи и другим видам познания.

Разумеется, речь идёт не о каком-то целостном гносеологическом учении, а лишь о риторическом утверждении того факта, что наряду с ясными образами сознания человеку открыты также и другие возможности постижения мира, более насыщенные и — что в данном контексте особенно важно — решающие для формирования его личности — формы самопознания.

Этот путь мышления прямо противоположен художественному восприятию и постижению мира.

Их назначение — передавать читателю авторское открытие, откровение или понятый автором результат постижения мира.

Дорога в будущее лежит через прошлое. В прошлом прячется истина. Изучение как способ приближения к тайне. Постижение мира.