Неспецифическое действие стресса всегда осложняется специфическим действием стрессора в совокупности с врождённым или приобретённым предрасположением, существенно видоизменяющим проявление стресса.
Наука не даёт нам пока возможности определить, в какой мере в уме ребёнка есть предрасположение к одной какой-нибудь речи, но у нас есть кое-какие наблюдения над духовною жизнью ребёнка (см., напр., B. Perez — во французском издании — Les trois premi?res ann?es de l'еnfance 3-е.