Фольклорный опыт будущих воспитателей дошкольных учреждений обогащается путём изучения музыкального народного творчества, его эстетических основ, форм
бытования, жанровой системы, знаний о фольклоре как самобытной, коллективно создаваемой, вариативно-импровизационной культуре и системе этнопедагогических принципов, методов и приёмов.