Впрочем, и в рамках уже утверждённого рейтинг-плана преподаватель может обеспечить себе определённую «свободу манёвра» — за счёт ввода таких опций, как «
рейтинговый бонус» и «
рейтинговый штраф», закрепления дублирующих форм контроля (когда рейтинг-план предусматривает возможность перевода определённых тем семинарских занятий в разряд заданий для самостоятельной работы или когда определённое контрольное мероприятие из запланированных на семестр дублируется по содержанию с контрольным заданием из дополнительной части рейтинг-плана — такой подход особенно целесообразен при планировании форм учебной работы, которые завершают семестр и при возникновении форс-мажорных обстоятельств могут быть не реализованы в режиме аудиторных занятий).
