Предложения в которых упоминается "пренатальный"
Биологическое, понимаемое в этом, расширительном, значении, может быть врождённым или приобретённым в пренатальный период развития организма ребёнка или возникнуть после рождения в результате болезни.
Процесс развития организма в пренатальный период принято делить на три стадии: стадию зародыша, или зиготы (от зачатия до 10 — 14-го дня развития), стадию эмбриона (от 10 — 14-го дня по 8-ю недели) и стадию плода (с 9-й по 38-ю неделю).
Подводя итог периоду пренатального развития, давайте зададимся вопросом: почему всё-таки пренатальный период (и прежде всего мы имеем в виду его эмбриональную стадию) называют критическим в развитии человека?
Сегодня многие исследователи склонны считать, что память как одно из основных и важнейших свойств нашей психики существует и в пренатальный период развития человека, проявляясь в форме эмоционально-импринтинговой памяти.
Причём важно отметить, что внутриутробный пренатальный стресс может отражаться в поведении потомства в течение длительного периода взрослой жизни, проявляясь в эмоциональных переживаниях человека.
Более того, в опытах на животных было показано, что пренатальный стресс приводит к нарушению механизмов адаптивного поведения и изменению гормонального статуса самок и их потомства.
И не последнюю роль в этом играет пренатальный стресс, который во многом может деформировать адекватное течение процесса дифференциации тканей.
Несмотря на то, что многие рецепторы закладываются ещё в пренатальный период и, как правило, сразу после рождения ребёнка начинают осуществлять свойственную им функцию, система полной и всесторонней обработки поступающей в мозг информации формируется постепенно.
Крайг определил как раздел медицины, изучающий здоровье, болезни и методы лечения детей во временной перспективе, включающей зачатие, пренатальный период, роды и первые месяцы постнатального периода.
Этот ритм в пренатальный период имеет для плода существенное значение (на чём основан эффект известных «усыпляющих» пластинок).
Традиционно принято разделять жизненный цикл на пренатальный (внутриутробный) период, детство, отрочество, зрелость (взрослое состояние), преклонный возраст, или старость.
Отечественные учёные считают первопричиной синдрома мелкие нарушения или травмы мозговой ткани в пренатальный, перинатальный и реже постнатальный периоды — перинатальная энцефалопатия (ПЭП).
Вышеизложенное свидетельствует о том, что явные неврологические нарушения в период новорожденности и факторы, зафиксированные в пренатальный период, имеют прогностическое значение в процессе развития синдрома дефицита внимания и гиперактивности.