В первые дни учёбы первоклассники испытывают трудности и допускают ошибки при восприятии формы предметов или их изображений, не учитывают положения предмета в пространстве.

Предпочтение школьниками отдаётся новым незнакомым познавательным предметам (редко какой первоклассник хочет идти в школу).

Он это сделал так, что все увидели: нёс мой портфель, как первоклассник, и был серьёзен.

Кроме того, её привлекает не только многоопытность и возраст друга, выглядеть он тоже должен не как первоклассник.

За те несколько секунд нашей дуэли, его щетинистый рот приоткрылся и вновь закрылся два раза, не вымолвив больше ни слова, и это вполне меня устраивало, впрочем, как и вид моего соседа слева, который всё так же широко смотрел на меня, напоминая мне первоклассника первого сентября.

Ум современного человека с трудом воспринимает язык, стиль и смысл произведений древних учителей точно так же, как первоклассник — научные работы.

Улицу позади него окаймляли буки, и она оглашалась криками чересчур бодрых первоклассников.

Затем постепенно в процессе становления учебной деятельности как ведущей у первоклассников формируются умения воспринимать значимые единицы художественного текста, проникать в его содержание через форму.