Большая часть рифмовок напоминает загадки — взрослый начинает читать текст, а ребёнок должен угадать, чем он заканчивается, ориентируясь на смысл рифмовки и подбирая необходимую рифму.
Но благодаря охватной рифмовке, поддержанной ещё и параллелизмом концевых словоразделов, подчёркивается противоположный порядок следования стихов в рифмующихся парах; эта перевернутость усилена стыковым повтором конца первой строки и начала третьей (духов — покров).
Оба стихотворения основаны на синкопированной ритмической схеме дактилической строки, подражающей военному маршу; в обоих рифмовка выходит за пределы отдельных строф и связывает в единое целое все сегменты поэтического текста.