Если есть понимание необходимых и достаточных условий для применения методов и методических приёмов со стороны учителя, тренера и самого учащегося-спортсмена, то запланированные результаты развивающей деятельности будут успешно достигнуты.

Освещённые в издании методологические подходы и методические приёмы важны для студента, призванного понять, что обучение детей предмету «Физическая культура» и реализация процесса спортивной подготовки в избранном виде спорта осуществляются на фоне профессиональной деятельности других педагогов-предметников, которые, по мнению учащихся, могут создавать конкурентную среду среди самих педагогов: более интересно раскрывая свою дисциплину, обладая высоким уровнем развития вербального интеллекта, серьёзнее организовывая подготовку к встрече с детьми, будучи более органичными и, главное, просто больше любя свою профессию и в каждом ребёнке уважая индивидуальность и разноплановые перспективы её развития.

Включает несколько методических приёмов, которые применяются одновременно или выборочно в зависимости от протекания лечебного процесса.

У нас в стране чаще всего применяются следующие методические приёмы наркопсихотерапии.

Этот методический приём называется «методом параллельных групп».

Пирьов, разделивший методы на собственно методы, методические приёмы и методические подходы (рис. 1).

Предметные методические приёмы специфичны для языковых дисциплин.

Среди методических приёмов в условиях изучения неродного языка особенно большое значение имеет приём сопоставления (или сравнения) явлений языков.