Каждая глава включает теоретическое изложение материала, контрольные вопросы, тематику семинарских, лабораторных занятий и упражнения для самоподготовки, которые позволят студентам более эффективно организовать процесс изучения и усвоения теоретических дисциплин.

Приводим требования к оформлению программ для авторских коллективов: 1 — пояснительная записка (цели и задачи дисциплины, требования к уровню освоения её содержания); 2 — объём дисциплины в часах и виды учебной работы: общая трудоёмкость (по госстандарту), аудиторные занятия, лекции, практические занятия (семинары), лабораторные занятия, самостоятельная работа (в часах), другие виды работы (если есть в том числе курсовые проекты, рефераты), вид итогового контроля (зачёт, экзамен); 3 — содержание дисциплин и виды учебных занятий (могут быть в виде тематического плана) с распределением часов; 4 — содержание разделов дисциплин; 5 — учебно-методическое обеспечение дисциплины (литература, средства обеспечения дисциплины: лаборатории, классы, спортивные сооружения и т.

Лабораторная установка представляет собой комплект типового лабораторного оборудования КЭЭСЭС1-Н-К (настольное исполнение, компьютерная версия), предназначенного для проведения лабораторных занятий по курсу «Электроснабжение промышленных предприятий».

На лабораторных занятиях студент совершенствует навыки схемотехники, выполняет электрические измерения, учится распознавать нормальные и аварийные режимы работы оборудования, получает опыт безопасного обращения с электрическим током.

За текучкой повседневных преподавательских дел, лекций и семинаров, лабораторных занятий и курсовых работ мы порой не видим ситуацию в её полноте, своё место в ней.

Курс «Технологическое оборудование для переработки мяса» на заочном отделении, в соответствии с учебным планом, предполагает чтение лекций, проведение лабораторных занятий, самостоятельную работу, выполнение контрольной работы и сдачу зачёта.

После изучения основных тем дисциплины проводятся лабораторные занятия, где в соответствии с приведёнными в учебно-методическом комплексе рекомендациями студенты должны наработать необходимый объём информации по объектам промышленной собственности.

Например, нам давали довольно основательные знания по химии, с большим числом лабораторных занятий, поскольку для подводных лодок большое значение имели электрохимические аккумуляторы.