Французские дети всегда говорят «Спасибо!». Д (Эдвига Антье, 2015)

«У меня не было права любить свою мамочку…»

Из-за закона, разрешающего однополые браки и усыновление детей гомосексуальными парами, все большее количество детей воспитываются двумя мамами, каждую из которых ребенок может называть по-разному, например, «мама» и «матушка».

Дети из таких семей иногда могут поставить нас в неловкое положение. Желание подарить свой рисунок своим «двум мамам» может вызвать проблему: нужно ли объяснить ребенку, что у него только одна мама, рискуя сформировать у него впечатление, что ему не разрешают любить свою «мамочку», как говорят многие из них?[17]

Мой совет. Нужно постоянно рассказывать ребенку об особенностях его генеалогического дерева, даже если некоторые его аспекты вызывают сомнения: лучше раскрыть тайну, чем что-то утаивать.

«В наши дни девочек гораздо легче воспитывать!»

В европейских странах многие родители больше хотят иметь девочку, чем мальчика. В наши дни у женщины появилось больше возможностей преуспеть в жизни, чем это было раньше, и дочери, чаще всего, сохраняюсь большую близость со своими родителями.

Положение девушек остается неравноправным в большинстве стран. Детский психиатр Мари-Роз Моро, обладая большим опытом в области мультикультурализма, констатирует, что «уязвимость маленьких девочек проявляется по-разному, в зависимости от региона. Но есть одно сходство – девочкой везде быть сложнее, чем мальчиком. Помимо сексуального насилия, есть еще и другие, включая плохое обращение с ребенком в семье»[18].

Мой совет. Внимательно относитесь к образованию своей дочери – прошли времена, когда все девочки автоматически получали профессию швеи. И прививайте ей любовь к учебе. Каким бы ни был результат, все же нужно признать, что мальчиков чаще отдают в научные и технические области, а девочек – в гуманитарные.

«Поверьте, я очень современный дедушка!»

Они часто горько сожалению о том, что в свое время остались в стороне от воспитания детей, живя во времена, когда домом полностью занималась женщина, в то время как мужчина пропадал на работе. Сегодня многие из них приводят на прием своих внуков и с удовольствием присматривают за ними, даже если живут одни, стараясь наверстать упущенную возможность наблюдать за тем, как растет маленький человечек!

Все культуры во все времена признавали важность общения между поколениями. «Нужно рассказывать ребенку историю его родителей, бабушек и дедушек и т. д., чтобы однажды рассказать ему о его самых первых предках», чтобы он знал историю своей семьи, как говорят индейцы[19].

Мой совет. Не оставляйте в стороне то, что важно для вас: делитесь с ребенком вашими знаниями, опытом, увлечениями… и вашей нежностью!

«Попрошу гинеколога положить меня на сохранение, чтобы декретный отпуск подольше был…»

Франция предлагает множество различных отпусков, связанных с рождением ребенка: декретный отпуск для матери, ранний декретный отпуск при угрозе проблем во время беременности, отпуск по уходу за ребенком для отца… Французские матери понимают всю важность максимального сближения с новорожденным. В этот период мать будто находится в огромном пузыре, полностью изолировав себя от общества, от своей привычной жизни, от работы и друзей… И сосредоточенная на потребностях ребенка, приходящая в ужас от одной только мысли оставить его с незнакомцем, мать считает нынешний декретный отпуск слишком коротким. Но есть еще дополнительный декретный отпуск, который мать может взять в случае возникновения осложнений во время беременности, который составляет 28 дней. Многие матери, благодаря любезности врачей, пользуются этой возможностью… ради блага ребенка, разумеется! В то же время, Франция стимулирует матерей не забыть про карьеру – с финансовой точки зрения, французам гораздо выгоднее взять годовой декретный отпуск, нежели трехгодичный.

Большинство европейских стран установили более длительный декретный отпуск. Швеция допускает до 75 недель (общий декретный отпуск для родителей, т. е. часть дней может взять отец). Но Штаты, например, куда меньше стремятся обязать молодую мать стирать грязные пеленки. По данным исследования канадского университета McGill (2007 Work, Family, and Equity Index: How Does the US Measure Up?), Америка находится в числе пяти стран, в которых не оплачивается декретный отпуск[20].

«Не трогай меня, у меня все руки в какашках»

Отцы-французы все чаще берут на себя ответственность по уходу за ребенком. Раньше отцовский отпуск по уходу за ребенком составлял всего 3 дня после рождения малыша, но сегодня он увеличен до двух недель, чтобы дать отцам возможность дольше побыть со своим ребенком. Точнее, он может взять от 11 до 18 дней после рождения. И очень многие отцы пользуются этой возможностью: двое из трех предпочитаются провести это время с матерью и новорожденным.

В большинстве древних культур отцам приходилось держаться на расстоянии от священной пары «мать-ребенок»… В Новой Каледонии, например, почти всегда ко мне на прием приходили только женщина с ребенком; изредка их сопровождал дядя по материнской линии. В этой культуре мамин брат или «дядюшка» всегда занимали особое место в воспитании ребенка, и именно их представляли первыми новорожденному. Но с распространением западного образа жизни, отцы все раньше начинают играть роль в воспитании своих детей.

В Швеции отец имеет право взять шестимесячный отпуск по уходу за ребенком. Причем, если он не возьмет минимум два месяца – они будут вычтены у него из зарплаты. Очень приветствуется отцовский декретный отпуск. И они могут снова взять его при рождении следующих детей. Шведы считают, что после шестимесячного ухода за ребенком мужчина становится более толерантным и менее конфликтным, что благоприятного сказывается на его внутрикорпоративных отношениях.

Мой совет. Благодаря участию отцов в воспитании ребенка во время первых, самых трудных, месяцев, позволяет матери быстрее научиться совмещать роль родителя и свою общественную жизнь. Каждый учится чему-то новому, и каждый, в конечном итоге, находит для себя оптимальный вариант. Лучше всего будет взять полный декретный отпуск для матери и одновременно более длительный отпуск для отца, чтобы вы вместе могли уделить время своему ребенку. Это позволит вам обоим лучше узнать своего ребенка и гораздо больше сблизиться друг с другом.

«Доктор, как научить его делиться?»

С первых игр малыша в песочнице, его родители мечтают, чтобы их ребенок дал другим поиграть с его ведерком или лопаточкой; и видя своего раскрасневшегося ребенка, который яростно пытается отобрать что-то у своего приятеля, они чувствуют себя крайне унизительно. И наоборот, когда дитятко протягивает ведерко другому малышу, мать, не скрывая гордости, восклицает: «Он не эгоист!» Эти маленькие сценки разыгрываются каждый день во всех французских парках, наглядно иллюстрируя удовольствие, которое испытывают французы, видя, что их малыш способен играть по правилам общества. Некоторые родители радуются, что более взрослый малыш легко расстается со своими игрушками. Но другие тайно восхищаются способностью малыша, охранять свою территорию.

Мой совет. Дети в возрасте до четырех лет не могут быть жадными или щедрыми. Все, что он считает своим – он никому не даст, но это не означает, что он вырастет эгоистом. Все, что не очень-то ему интересно – может быть отдано другому, что, в свою очередь, не является показателем будущей щедрости ребенка. Не вешайте на ребенка ярлыки: «Ох, Луи не умеет делиться», – которые в какой-то момент могут действительно стать чертой его характера. Только если вы вместе с ним будете играть в песочнице, потихоньку уча его играть вместе с другими, он может научиться делиться своими игрушками. Просто помните о том, что у ребенка совершенно другое представление о собственности, чем у вас, взрослых.

«Никогда не смейтесь над бусами из макарон»

Каждый год в конце мая дети возвращаются из школы, держа в руках какой-нибудь подарок, сделанный своими руками. Или, в крайнем случае, бегут с папой за цветами маме. Должна признаться, что в условиях участившихся разводов, приятно иметь еще один повод снова собраться всей семьей.

В Древней Греции и Древнем Риме День матери[21] отмечали в середине марта. В Америке праздник возродили в 1908 году и многие страны последовали ее примеру.

Мой совет. Никогда не забывайте про этот чудесный день. И нет никакого оправдания тем, кто хотя бы самым малым жестом уважения не отдаст дань женщине, которая подарила им жизнь.

«А если у ребенка нет папы?»

С учетом все возрастающего количества неполных семей, в которых, как правило, ребенок остается с матерью, школьные учителя не рискуют готовить подарки для отцов… Но праздник потихоньку становится официальным, что заставляет матерей обращать внимание на важность разговоров с ребенком, который по секрету рассказывает своей учительнице, что не знает, где живет его отец.

Мой совет. Для ребенка важно отдавать дань уважения своему отцу, отчиму, маминому сожителю. И эти темы не должны быть под запретом. Это отличный повод поговорить по душам о том, что волнует ребенка. И если вы заметите слезы, проблемы со сном, расстройства речи – не затягивайте с визитом к психологу.

Родители с нетерпением ждут поступления ребенка в детский сад. Французские детские сады долгое время были образцом для других стран, но сегодня из-за большого количества детей в группе (около 26), недостаточного количества воспитателей и слишком длительного пребывания в коллективе, дети оказываются в совсем не «детских» условиях. У многих малышей, едва достигших трехлетнего возраста, эти бесконечные занятия-игры-прогулки-обеды-сны-общение-воспитатели, длящиеся до 6 часов вечера вызывают только стресс и слезы… Совмещать ребенка и карьеру становится труднее, и родители начинают спрашивать себя, достаточно ли хорошо они подготовили своего ребенка для первого этапа социальной адаптации, так необходимой для хорошего воспитания.

В Того, в деревушке Дапаонг, Полина сказала Бенджамину Бини, фотографу и журналисту, что их дети начинают ходить в школу в 4 года, а Шерифа отдала своего сына в 5 лет. В Сенегале меня сильно удивило количество детей школьного возраста, которые спокойно прогуливались по улице или слонялись за своими родителями. Какая разница между их свободой и привычной нам ранней отправкой ребенка в учебные заведения! Которая, без сомнения, облегчает жизнь семьи, ограниченной четырьмя стенами своей квартиры, которая уже лишилась поддержки племени…

Мой совет. Нужно постепенно приучать ребенка к детскому саду: пусть сначала он будет ходить туда только утром, чуть позже – задерживаться на обед, а если все пойдет хорошо, то можно будет оставить его в садике и на целый день, до вечера. Так ребенок будет привыкать к определенному расписанию. Но разумеется, нужно внимательно относиться к возможностям и потребностям своего ребенка, даже если они противоречат желанию матери совмещать работу и семейную жизнь.

Озабоченные правильным психическим развитием своего ребенка, родители-французы охотно записываются на консультации к этому специалисту – количество приемов у детских психиатров выросло в два (а то и в четыре) раза, несмотря на то, что государство, скорее, сокращает финансирование этой дисциплины. Детские психиатры, проводящие в основном диагностические консультации и назначающие лекарственные препараты, имеют образование в области психоаналитики и в своей практике часто прибегают к работе совместно с психологами.

«Я разговариваю с ним, как со взрослым!»

«Ду-ду, бу-бу, агу-агу…» Совершенно непозволительные вещи в глазах родителей-французов. И все их окружение соглашается с тем, что нельзя сюсюкаться с ребенком. «Я нормально разговариваю со своим ребенком!» – частое заявление французских матерей, которое можно услышать, когда речь заходит о воспитании детей. Даже если лепетания грудничка заставляют родителей в тайне переходить на «агу-агу».

Все потому, что родители стали жертвой недопонимания: «Не нужно сюсюкаться с ребенком», – говорила Франсуаза Дольто. На самом деле, психоаналитик имела ввиду, что не нужно говорить «аф-аф» ребенку, который уже сам говорит «собака». И французы стремятся к тому, чтобы не смешивать бессмысленный лепет с важными словами, которые должен произносить грудничок. К счастью, маленький человечек обладает такой притягательный силой, что взрослые быстро сдаются.

В меланезийских деревнях считается, что прямое обращение к ребенку – очень интимный жест, поэтому незнакомцам это в принципе не доверяют. С грудничком говорят, когда тот находится на руках у матери. В народных сказках главным героем часто становится ребенок-ангел, любопытный ребенок, близнецы. И несмотря на то, что легенды касаются детей, рассказчики обращаются ко всей общине в целом. И важные ценности народа как бы не передаются ребенку напрямую, но через его мать.

«Африканские матери гораздо меньше разговаривают со своими детьми, чем француженки. Но благодаря тому, что ребенок повсюду следует за ними, они гораздо ближе физически»[22].

Мой совет. Доверьтесь своему инстинкту! С первых недель своей жизни ребенку важно слышать ваш голос и видеть вашу улыбку – он будет стараться повторять за вами, развивать свои голосовые связки и мышцы лица, что крайне полезно для улучшения коммуникативных навыков. В самом начале ребенку проще всего произносить повторяющиеся звуки – обязательно отвечайте ему, учите его новым звукам, включайтесь в общение с ним! «Фоиси», как однажды рассказала мне одна мамочка, на детском языке означают «волосы»…

«Тихо! Ребенок спит!»

Родители уверены, что для полноценного дневного сна грудничку нужны полная тишина и покой, поэтому таблички с подобными надписями часто вешаются на дверь комнаты ребенка. Но в яслях в целях безопасности запрещается оставлять детей одних без присмотра взрослых, поэтому родители все лучше и лучше понимают, что малышу нужны шум и присутствие взрослых, чтобы спать сладким сном.

Достаточно сходить на азиатский или африканский рынок, чтобы увидеть, как прекрасно спят малыши при шуме и свете, если их мать находится где-то рядом. Во всех традиционных обществах ребенок никогда не спит один в темноте и тишине.

Мой совет. По-настоящему ребенок не любит только одиночество. Как грустно заходить в комнату и видеть малыша, который грустно сидит и ждет, сжимая в руках соску, когда про него наконец-то вспомнят! Не закрывайте дверь в комнату и попросите няню поступать так же, даже если, когда ребенок спит, она смотрит телевизор, чтобы немного отдохнуть.

«Ты сказал доктору “До свидания”?»

Каждый мои рабочий день наполнен этими родительскими вопросами. Попрощаться при выходе из кабинета (ровно как и поздороваться при входе) является неукоснительным требованием французского воспитания. Они умирают от восторга, когда грудничок машет ручкой, они приказывают малышу вернуться в кабинет доктора и сказать «до свидания», они не успокоятся, пока ребенок не подчинится правилам вежливости, и празднуют, если подросток процедит сквозь зубы то, что от него требуют. Огромные усилия вкладываются, чтобы довести «до свидания» до совершенства, которое наступит, когда «хорошо воспитанный» ребенок будет самостоятельно говорить «До свидания, доктор», «До свидания, мадам». Добавление персонализированного обращения – это вообще уже высший пилотаж. И пока ребенок не научится автоматически говорить «до свидания», родители будут неустанно напоминать ему об этом, ведь это будет свидетельствовать о том, что они стремятся быть хорошими родителями. Бабушки и дедушки, в свою очередь, будут крайне удивлены, что родители еще не научили малютку целовать их-при прощании.

Подобная тяга к принуждению малышей говорить «до свидания» встречается довольно редко. Американцы, китайцы или африканцы обычно прощаются сами, а их дети повторяют за ними, если хотят. Японцы же и вовсе не требуют от самых маленьких соблюдения всего этикета, включающего в себя не только лексику, соответствующую данным обстоятельствам, но и поклоны, опущенные глаза и т. д. – ни один ребенок не в силах будет повторить все правильно.

В таитянских коммунах тоже не принято заставлять ребенка повторять «взрослые» фразы, и чаще всего со мной прощались все вместе, почти пропевая parahi anae, или вовсе краткое nana. И те же меланезийцы скажут простое, легкое tata, слово, которое ребенку, при желании, будет легко произнести. Эти культуры вообще славятся очень нежным отношением к детям.

Мой совет. Несмотря на то что эта родительская привычка основана на самых добрых намерениях, она не учитывает несколько подводных камней: скромность ребенка и его тягу к новым открытиям, свершениям, а не постоянное возвращение к одному и тому же человеку. И высок риск, что все эти «До свидания, доктор» войдут в привычку без понимания истинного смысла фразы и ее назначения. И очень часто родители, желая продемонстрировать всю мощь их воспитательского таланта, нетерпеливо зудят: «Давай, скорее, возвращайся в кабинет. Ну же, попрощайся с доктором! Давай, давай, живее, ты заставляешь всех ждать!» О том, насколько это уместно в данном конкретном случае, – родители даже не задумываются. У врача, например, уже может сидеть другой пациент…

Во всем нужно знать меру. Особенно в вопросах воспитания ребенка. Куда более эффективным будет научить ребенка своим хорошим примером. «До свидания, доктор!» или «Пока, дедушка» возымеет на ребенка куда более положительное воздействие. Важно, чтобы он сам понял смысл и важность говорить «до свидания», а не сформировать у него автоматическую реакцию.

«Настоящий скандал каждый вечер!»

Несмотря на реформу образования, у французских школьников меньше всего учебных дней в году по сравнению с западными сверстниками, зато у них больше всего уроков в день. Министры образования искренне пытаются изменить сложившуюся ситуацию, что представляется трудной задачей, учитывая разные интересы сторон: учителей, родителей, воспитателей, религиозных просветителей и даже работников туристической сферы… Письменные домашние задания, теоретически, запрещены, но родители их очень любят, считая, что они позволяют структурировать хаотично полученные знания. И во многих семьях разворачиваются настоящие споры и баталии, когда речь заходит о выполнении домашних заданий. Памела Друмерман считает, что родители «больше сосредоточены на школьных успехах ребенка, чем на его достижениях»[23], что не совсем верно в условиях кризиса и безработицы, которые превратили рынок с жесткую систему отбора только самых лучших.

Многочисленные исследования пытаются сравнить среднее время, которое тратится на выполнение домашних заданий в разных странах. Но нужно не забывать учитывать время, проведенное в школе: «Считается, что в Японии, например, домашние задания не так популярны, как в Северной Америке. Но японские школьники проводят в классах с учителями гораздо больше времени, и система образования ценит немного другой подход»[24].

В Северной Европе, у школьника в возрасте от 6 до 11 лет уроки заканчиваются в 14 часов. И у него остается достаточно времени как на спортивные или творческие занятия, так и на домашние задания. Впрочем, учителя предпочитают больше внимание уделять работе в классе, поэтому редко дают объемные упражнения на дом, на выполнение которых требуется больше 30 минут в день.

Мой совет. Да, домашние задания помогают большинству школьников достичь большего успеха. Исследование, опубликованное Teacher and Leadership Research Centre (TLRC) (Образовательный исследовательский центр при университете Оксфорд), выявило взаимосвязь между домашними заданиями и хорошими оценками. Оно основывалось на анкетировании, проводимым Пэм Сэммонс в течение 15 лет. Разумеется, многое зависит от самих родителей и их включенности в образовательных процесс своего ребенка, насколько они готовы помогать ему с выполнением домашнего задания.

Домашние роды: манящая картина, которая заставляет матерей разрываться между желанием родить в уютной обстановке и безопасностью ребенка. Сделать выбор зачастую непросто. И хотя число рожениц, выбирающих домашние роды невелико (1 %), оно продолжает расти. Не утихают споры между медицинским сообществом (педиатры и акушеры из роддомов) и акушерками, практикующими домашние роды. В роддомах более внимательно относятся к роженицам, чем в огромных клиниках, но государство признает их только как часть больницы, в которой есть необходимое техническое оснащение. Доходит до того, что сторонники домашних родов отстаивают свою точку зрения, указывая на риски слишком быстрой выписки молодых матерей из роддома. И это несмотря на то, что во Франции, по сравнению с другими европейскими странами, роженицы в два раза дольше остаются под наблюдением врача.

90 % детей рождаются дома. У пигмеев принято, что женщины рожают детей в лесу под деревом, у основания которого она впоследствии хоронит пуповину и плаценту. При этом мать дает ребенку имя этого дерева[25]. Но эта поэтическая традиция несет в себе определенные риски и для матери, и для ребенка. В Индии 78 тысяч женщин умирает при родах или в скором времени после них. У боливийского народа мача «нормальные роды проходят в тесной семейной обстановке, важной для рождения ребенка»[26]. В среднем, только 2 % матерей из западных стран рожают дома, но в Голландии, например, 30 % детей появляется на свет в домашних условиях, и нельзя сказать, что это существенно отражается на здоровье матери или ребенка. Очень многое зависит от культуры, уровня образования и санитарных условий.

Мой совет. Выберите роддом, который сможет обеспечить необходимый уровень комфорта и безопасности, но подготовьте все необходимое, чтобы вернуться домой уже на третий день после рождения ребенка. Попросите акушерку или медсестру прийти к вам домой, чтобы иметь возможность оставаться под наблюдением специалиста, не жертвуя собственным комфортом. Как показывает практика северных стран, при кормлении грудью в домашних условиях складывается более крепкая связь с ребенком, чем при кормлении в больнице. Поэтому, как только врач сочтет это возможным, выписывайтесь домой, чтобы вместе с папой радоваться первым дня жизни вашего ребенка!

[27]

Изумительные учреждения для детей, чьи родители постоянно пропадают на работе. Сейчас они есть в каждой мэрии округа. Стоимость абонемента невысока, на выбор предлагается множество коллективных занятий. Два в одном – ребенок общается со сверстниками, пока мать может спокойно поработать.

Мой совет. Прежде чем отдавать ребенка в центр, поговорите с другими мамами – важно убедиться в профессионализме аниматоров и адекватности руководства. И если ваш ребенок настаивает, что каждую среду он должен проводить в центре – позвольте ему. Но если вы замечаете, что ребенок чем-то недоволен, присмотритесь повнимательнее – возможно, он просто устал и хочет побыть дома. Слишком много общения может быть утомительным для малыша.

«Его приглашают на все дни рождения!»

Маленький человек обязан обзавестись друзьями с самого детского сада. Это самый главный показатель интегрированности в общество. Ребенка оценивают по числу друзей и количеству приглашений, которые он получает от них. Выбор подарка, который он понесет на торжество, является частью вежливой традиции обмена. Даже самая измотанная работой мать найдет возможность для своего ребенка уважить приглашение подарком, ибо общение со сверстниками будет расцениваться как преимущество, облегчающее социальное становление ребенка. Если сверстники приглашают его на дни рождения реже, чем других, мать часто обращается к педиатру или психологу, волнуясь за его слишком скромный характер.

Общение ребенка со сверстниками с самого юного возраста – это распространенная норма, особенно в странах, сохраняющих племенной или деревенский стиль жизни, где климат позволяет большую часть времени проводить на улице, – будь то Африка, Азия или Америка. В сельских общинах дети начинают обращаться со сверстниками, как только научатся ходить, и их родители и коммуна поощряют это. В городе же, напротив, ребенка запирают в четырех стенах и тщательно выбирают, с кем он может общаться, а с кем нет. Это приводит к тому, что подростковом возрасте, такие дети ищут себе друзей на Фейсбуках.

Мой совет. Да, здорово, если у вашего ребенка много приятелей – приглашения на дни рождения показывают, что он умеет дружить. Но не теряйте бдительности и не позволяйте ему с головой уйти в общение со сверстниками, забыв про важность отношений с родителями. Лучше всего семейные ценности впитываются ребенком в моменты повседневного общения. Не бойтесь «вмешиваться» в его жизнь, иначе вы можете потерять с ним связь, решив, что не в состоянии понять его. И, кстати, не нужно делать трагедии, если вашего ребенка нечасто куда-то приглашают сверстники – возможно, ему интереснее быть наедине с самим собой. Или с вами – дети с более ранним развитием предпочитают больше времени проводить со своими родители. Разве это плохо?