ВВЕДЕНИЕ
К настоящему времени управление проектами стало признанной во всем мире методологией проектно-ориентированной деятельности. В течение последних 40 лет управление проектами в развитых странах сформировалось как самостоятельная дисциплина и особая профессиональная область деятельности в условиях рыночной экономики.
Применение методов и средств управления проектами не только позволяет достичь результатов требуемого качества, но и экономить деньги, время, ресурсы, снижает риск и повышает надежность. Управление проектами наиболее эффективно работает и хорошо себя зарекомендовало в условиях рыночной экономики, так как, по сути своей, относится к экономическим методам управления, в которых стоимостные факторы, в конечном счете, играют решающую роль.
Не смотря на то, что наше государство (в составе бывшего СССР) многие годы находилось в изоляции от Мира управления проектами, тем не менее, оно осуществляло большое число крупных программ и проектов. Поэтому в нашей республике, соответственно, накопились свои достижения и опыт управления проектами.
Таким образом, проектное управление – реальный качественный скачок в развитии. Как этого можно достичь? Четкое разделение полномочий среди учредителей и высшего звена организации, выделение в отдельные проекты бизнес-процессов, создание новых проектов, стратегическое планирование. Проектная организация работ открывает новые возможности и таланты сотрудников, позволяет им проявлять инициативу и ответственность, руководящие способности в управлении проектами. Кроме того, познание методики организации проектов позволяет освоить навыки управления не только корпоративными, но и индивидуальными проектами.
В условиях рыночной экономики мы начинаем мыслить рыночными категориями, устанавливаем цели изучения проблем управления – как эффективнее и выгодно использовать имеющиеся ограниченные ресурсы, получить высокие доходы. Эта цель обуславливает рациональность нашего поведения и поиск альтернативных способов использования ресурсов. Такой способ связан с реализацией определенных проектов.
Автор благодарит официальных рецензентов – д.э.н., профессора Е.Б. Жатканбаева, д.э.н., профессора А.Х. Ералы, д.э.н., профессора А.М. Сейтказиеву за ценные замечания и советы при написании и корректировке работы, а также Председателя Ученого совета и декана ВШЭиБ КазНУ им. аль-Фараби к.э.н., профессора Б.Ж. Ермекбаеву за поддержку в издании данного учебного пособия.