За пределами двора и школы
Катерина была крайне занятой девушкой. Всю неделю, ну если не прогуливала конечно, она находилась в школе в среднем до двух, а то и до трех часов дня с понедельника по пятницу. Плюс к школе каждый день рабочей недели и в субботу Катя занималась игрой на фортепиано, пела в хоре или посещала уроки сольфеджио, по воскресеньям в первой половине дня ездила на занятия в вокально-инструментальный ансамбль в молодежный центр, где играла на клавишных и пела. Катерина любила спорт и почти каждый день уделяла немного времени для самостоятельных занятий, эта привычка у нее осталась с младших классов, когда она еще и на акробатику ходила вместо ансамбля. По дороге на занятия она постоянно читала. Маме по дому помогала неохотно, но если ее просили, то все делала. Ну и приглядывала за сестрой по мере возможности. Так что свободного времени у нее практически не было. И по всем показателям за ее упорство и трудолюбие ее ждало неплохое будущее. На что и ее мама очень рассчитывала.
Катерина была из редкой категории детей, кто с самого раннего детства делал домашние задания по школьным предметам и по музыке без напоминаний и тычков от взрослых, правда, если ей нравился предмет изучения. Она одна из немногих, а может, и единственная из учащихся с ней на курсе детей, поступила в музыкальную школу при музыкальном институте по конкурсу и училась там почти бесплатно, не считая подарков преподавательнице на праздничные даты. Этот факт Катерина узнала, прозанимавшись несколько лет, и совершенно случайно, когда в процессе болтовни одногруппников о том, чьи родители кем работают, и тому подобных тем, выяснилось, что она одна среди всех из простой семьи. И на их прямой вопрос, а как же с такими простыми родителями она попала сюда, дала простой и очевидный, как ей казалось, ответ: «По конкурсу». Но по удивленным лицам собеседников Катерина поняла, что о конкурсе никто из них и не слышал. Кроме нее, происходившей из обычной рядовой, к тому же неполной семьи, все остальные дети, кто посещал эту школу, были детьми обеспеченных родителей при должностях и званиях и из партийной номенклатуры.
Все учащиеся индивидуально занимались с закрепленными за ними преподавателями фортепиано и встречались коллективом только на лекциях по сольфеджио и на хоровых занятиях. Приходили обычно все непосредственно к их началу и уходили сразу же по окончании. У всех была еще уйма других дел, и на общение особо времени не оставалось ни у кого.
Поэтому друзей среди них Катерина так же не обрела. А после того как она простодушно раскрыла свое пролетарское происхождение, на нее и вовсе посматривали свысока.