Основные формы работы с научной литературой
Н. П. Ерастов предлагает следующий порядок работы с книгой:
• чтение титульного листа, где помещены сведения о точном названии работы, ее авторе, предназначении, издательстве;
• чтение аннотации или предисловия к книге, в которых содержатся сведения о работе, что поможет уточнить представление о содержании;
• просмотр оглавления с тем, чтобы получить более точные сведения о структуре и содержании книги, выделить те вопросы, которые особенно интересуют читателя;
• ознакомление с содержанием, в котором важно уяснить суть, выделить наиболее важные места, а остальное можно прочитать бегло;
• мысленное воспроизведение содержания в общем виде.
Для лучшего усвоения прочитанного можно составить план, сделать выписки, схемы, рисунки, таблицы, опорные конспекты, тезисы, выписать цитаты, произвести реферирование.
План – перечень основных проблем, изложенных в той последовательности, в которой они раскрыты автором. План – самая простая форма работы с книгой или статьей.
Тезисы – кратко сформулированные мысли автора. Они могут быть развернутыми, где дается мотивированная характеристика основных положений, или краткими, когда выражены одним предложением.
Конспект – краткое изложение прочитанного с использованием кратких цитат, выписок и ссылок.
Цитирование – изложение дословно мысли автора. Авторский текст заключается в кавычки, делается сноска.
Реферирование – уплотнение информации с целью получения краткого содержания книги, главы или статьи.
Курсовая работа – самостоятельная исследовательская работа студента, включающая эксперимент. Она предполагает умение систематизировать и обобщать собранный материал, высказывать свою позицию, использовать научную терминологию, обрабатывать данные, применять различные методы психологических исследований.