Логиновы
(учителя-просветители Тигильского района)
Их род идет от казаков, которые более трех столетий назад начали поселяться на земле камчатской.
Сначала Логиновы обосновались на территории нынешнего Усть-Большерецкого района. Но с годами корни настолько разрослись, что тесно стало там наследникам первопроходцев, и пошли они расселяться по всему полуострову. Так, одни оказались в Тигиле, другие – в Палане (только тех стали называть Лонгиновыми).
А. А. Логинова
Среди переселенцев Логиновы выделялись сплоченностью, трудолюбием, необычайным гостеприимством и радушием. Это их руками преобразовывалась суровая камчатская земля, поколение за поколением Логиновы несли свет и просвещение детям местных национальностей.
Наш сегодняшний рассказ об удивительной, большой и дружной семье Логиновых. Удивительной хотя бы потому, что Александра Афанасьевна и Алексей Александрович вырастили и воспитали десятерых детей, за что А. А. Логинова в числе первых жителей нашего села получила почетное звание «Мать-героиня».
Я хорошо помню эту худенькую, с глубокими морщинками и очень добрыми глазами старушку. Ее часто можно было видеть стоящей у калитки. И кто бы ни проходил мимо, всем она кивнет, поздоровается. А у детей обязательно спросит: «А ты чей (чья) будешь-то?».
Александра Афанасьевна и Алексей Александрович родились и выросли в Тигиле. Здесь и свела их судьба. Жили они в маленьком, но уютном доме, срубленном самим Алексеем Александровичем. Мастеровой он был человек, все у него ловко получалось: нарты мог, к примеру, отличные сделать и лыжи детям.
В 20-х годах приехал в Тигиль московский рабочий Сократов с бригадой плотников. К 1928 году они построили школу. А когда Сократов уезжал, то весь свой справный плотницкий инструмент оставил не кому-нибудь, а Логинову, много помогавшему строителям. Потом уже Алексей Александрович строил в селе больницу, магазин, работал в организованном рыболовецком колхозе.
По воспоминаниям его дочерей, Алексей Александрович был немногословен, но сказки детям рассказывал – заслушаешься. Героями их были Емеля и Кутх, Черт и Змей Горыныч. Долго ребята могли слушать отца.
А как ждали его с зимней охоты! Приезжает, выстраивает всех, смотрит на каждого очень внимательно и дает подарок: кому – «от зайчика», а кому и «от волка». Это были гроздь рябины, шишки, ягода. И радость, конечно, беспредельная – папа приехал!
Я сижу у Логиновых в гостях. Гостеприимные хозяйки угощают меня чаем и, дополняя друг друга, вспоминают своих родителей.
– Мать наша, – рассказывает Анна Алексеевна, – была великая труженица. Пекарни раньше в селе не было. Так она с раннего утра напечет хлеб, булочек, пирожков, а вечером блины готовит, оладьи, много всего настряпает. Нас ведь вон сколько было. Да и гостей всегда полон дом! А как она вкусно нам готовила!
Доброе материнское сердце. Оно всегда готово помочь, согреть, спасти. В 1947 году в Усть-Хайрюзово у Дии – одной из дочерей Александры Афанасьевны – случились тяжелые роды. Исход для молодой матери казался безвыходным. Едва эта весть дошла до Александры Афанасьевны, она тут же отправилась в путь. И ведь выходила, подняла Дию на ноги. Только любящее материнское сердце было способно на это чудо.
Сестры Логиновы с братом Георгием
Но уберечь всех она не смогла. Во время Великой Отечественной войны погиб на Калининском фронте Александр. Ночи не спала Александра Афанасьевна с думой о Косте, воевавшем на Балтике, о Георгии, ушедшем на Дальневосточный фронт добровольцем.
– Остается только удивляться, – вступает в беседу младшая из дочерей, Майя, – как наша мама все успевала! Кроме того, что она вкусно и много готовила, она еще была и отличной портнихой, шила на нас все, начиная с белья и кончая торбазиками.
Имели, конечно, и свое хозяйство: держали корову, ездовых собак. Одно время даже лошадка была. Всей семьей за ними ухаживали, растили, ставили сено, запасали на корм животным рыбу на зиму.
– Росли мы дружно, – продолжает воспоминания Майя Алексеевна, – во всем помогали друг другу и особенно маме по хозяйству. Самовар, например, ставили по строгой очередности.
– Да попробуй не встань пораньше, так «за кочку» поднимут, – улыбаясь, добавляет Зоя Алексеевна.
Вот так, постигая мудрую житейскую науку и перенимая у родителей все их лучшие качества, росли, становились на ноги, мужали десять детей Александры Афанасьевны и Алексея Александровича Логиновых. Мужали и учились, чтобы с честью продолжить дело своих отцов и дедов.
С хорошим, светлым чувством уходила я в тот день от сестер Логиновых, а впереди меня ждала еще одна очень интересная встреча – с Еленой Алексеевной, заслуженным учителем школы РСФСР.
Двери маленького уютного домика Логиновых были всегда открыты для гостей. В те далекие времена, 30–50-е годы, гостиницы в Тигиле не было, и к Логиновым приходили почаевать многочисленные друзья семьи, останавливались на ночлег заезжие учителя.
– Помню, – рассказывает Елена Алексеевна, – столовался у нас Андрей Григорьевич Емельянов. Работал он в райкоме партии. И к новогоднему празднику поставил нам елку. Как мы все были рады и счастливы! Корсаков и Жилин (учителя) тоже столовались у нас и очень интересно рассказывали о Ленинграде. Может быть, поэтому один из наших братьев – Константин – после семилетки поехал в далекий от нас город и поступил на литературный факультет института народов Севера. А через год следом за ним отправилась в Ленинград и я…
Елена Алексеевна замолчала, призадумалась.
– Да, немало времени прошло с тех пор. Но как все отчетливо помнится. Закончила я семь классов, десять дней стажировалась, а так как тогда была большая нехватка в педагогических кадрах, то стала я преподавать сначала в Тигиле, после – в селах Лесная и Напана.
Руководство окружного отдела народного образования приметило способности, задатки педагога в молодой учительнице и стало ходатайствовать о направлении Лены Логиновой на дальнейшую учебу. И такое разрешение было получено.
– Два месяца я добиралась до Хабаровска. Прибыла на место в августе 1934 года. А там Комитет по народностям Севера уже сформировал группу дальневосточников для отправки в Ленинград. Включили в нее и меня – единственного представителя с Камчатки… Дорога длинная была. Думы одолевали: как-то я устроюсь, все ли будет в порядке? Но когда встретилась там с земляками: Кецаем Кеккетыном, Львом Жуковым – успокоилась. Поступила я в педагогический техникум при институте народов Севера, и начались мои студенческие годы.
Пролетели дни учебы, и снова работа в своем Тигильском районе: преподавала Елена Алексеевна Логинова в Воямполке Кочевой, Палане Кочевой, а в 1937 году переехала в Пенжинский район.
Именно там встретила молодая учительница свою любовь. Николай Садченко был статен, ясен лицом, привлекателен заразительным смехом и острым словцом. Души не чаяли в нем и коренные жители, своим человеком считали комсомольского секретаря.
– И было у нас, – прикрыв глаза, вспоминает Елена Алексеевна, – чудесное свадебное путешествие. 25 майских дней ехали мы из Кинкиля в село Каменское на собачках. Были нежно-розовые рассветы и пурпурные закаты, были стаи уток и гусей…
Хорошо складывалась жизнь молодой семьи. Елена Алексеевна вела уроки в младших классах, преподавала биологию в средних. Вскоре пришел вызов из Ленинграда на продолжение учебы. И, несмотря на то, что на руках у нее была уже маленькая дочка, Логинова снова собирается в далекий путь. При институте функционировали ясли закрытого типа. Девочка там росла, мама училась. Только сдала сессию, и… война…
– Нас всех, – продолжает свой рассказ Елена Алексеевна, – мобилизовали на лесопильный завод. Рыли окопы, дежурили на чердаках и крышах домов. Запомнились на всю жизнь военные белые ленинградские ночи.
Неизвестно, как бы сложилась дальнейшая судьба Елены Алексеевны, если бы не постановление Ленинградского военного совета, в котором говорилось, что студентам, имеющим детей до 12 лет, надлежит срочно эвакуироваться из города.
И снова дальняя дорога через всю страну. Вновь ставший уже родным Пенжинский район. И напряженная педагогическая работа. К тому времени мужу Елены Алексеевны дали новое назначение: он стал директором совхоза. Жизнь входила в свою колею. В семье росло уже пятеро детей. У их родителей была нелегкая, но интересная работа. Ученики любили свою учительницу, оленеводы уважали своего руководителя.
Но в один из весенних дней случилась беда. С озера еще не сошел весь лед, когда Николай на утлом каюке стал огибать мыс, чтобы добраться до оленеводов. Вдруг налетел сильный порыв ветра, и лодку опрокинуло. Собрав все силы, Николай сумел выбраться на берег. Он даже дошел до оленеводческого стойбища, но дни его жизни были сочтены. По словам друзей-коряков, Николай Захарович умер на оленьей тропе, как настоящий хозяин тундры.
После смерти мужа Елена Алексеевна возвратилась в Тигиль, где еще больше двадцати лет работала в школе, воспитывая и обучая детей. Сколько же учеников прошло за это время через ее душу и сердце?
Мы рассматриваем старые фотографии. Отдельной стопкой лежат снимки выпускников. Вглядываясь в их лица, я узнаю Олю и Ирину Орловых, Бэллу Михайленко, Раю Голованову, Сеню Попова, Олю Репьюк, Таню и Васю Серенко и многих других ребят и девчат.
– А вот Надя Попова. Какая же она была пресмешная! Вела я однажды урок пения, принесла из дома патефон, разбираемся, что такое минор и мажор. Прослушали первую пластинку, поставили вторую. Когда частушка набрала силу, выскакивает вдруг Надежда и давай плясать! Да так ловко подбоченилась, что все мы стали ей аплодировать. А мимо окон в это время проходил директор школы Георгий Антонович Сопкин. Вошел в класс и спрашивает: «Что это тут у вас происходит?». Пришлось объясняться.
Веселые лучики у глаз Елены Алексеевны долго еще светятся. По всему чувствуется, что она по-прежнему помнит каждого своего выпускника. И эта память сердца согревать ее будет до последних дней.
Впрочем, такая же теплая память осталась и у всех тех, кто учился у Елены Алексеевны, трудился рядом с ней. Вот что вспоминает учительница начальных классов Тигильской средней школы Татьяна Васильевна Арюткина (Серенко): «Елена Алексеевна была моей первой учительницей. Поэтому я и стала мечтать о профессии педагога. Мы в детстве даже играли „в Елену Алексеевну“. Она была для нас маяком, таким авторитетом, перед которым и до сегодняшнего дня мы, ее бывшие воспитанники, преклоняемся».
А вот как вспоминает о первых днях работы в Тигильской средней школе Вера Михайловна Шарабарина, ветеран школы, отличник народного просвещения: «Приняли меня очень хорошо. Доброжелательность исходила от каждого педагога. Но особенно чутко и внимательно относилась ко мне Елена Алексеевна. И я никогда не стеснялась подойти к ней за советом, за помощью. Часто она приходила ко мне на уроки, а после ненавязчиво поправляла, подсказывала. Одним словом, для меня Елена Алексеевна Логинова остается идеалом настоящего педагога».
Вот так, урок за уроком, от простого к сложному, познавали дети науку жизни, а Елена Алексеевна стала отличником народного просвещения, а далее – заслуженным учителем школы РСФСР.
Шел 1932 год. Александра Афанасьевна Логинова собирала в первый класс дочь Анну. Сшила сумку, положила туда скудные школьные принадлежности и дала наказ: «Смотри, Анна, слушайся Елену-то, она теперь тебе не только старшая сестра, но и учительницей будет».
Под впечатлением живых интересных уроков Елены Алексеевны и решила, видимо, Анна тоже стать учителем. После окончания восьми классов поступила она в Корякское педучилище, которое открыли в Тигиле на базе Тигильской средней школы. Потом была работа на острове Птичий в должности заведующей начальной школой, далее – снова учеба, но на этот раз в Хабаровском пединституте на факультете истории. А затем 35 лет работы в системе народного образования.
А. А. Логинова
И где бы ни трудилась Анна Алексеевна, на какую бы должность ее ни назначили, везде она проявляла себя как исключительно добросовестный, с высоким чувством ответственности работник. В частности, очень многое сделала Анна Алексеевна для развития культуры нашего района.
Вот что вспоминает, к примеру, заслуженный учитель школы РСФСР Нина Федоровна Аникина, проработавшая с Анной Алексеевной почти два десятилетия:
– Я специально посещала уроки Анны Алексеевны, чтобы поучиться у нее, перенять опыт. Уж очень интересно она их вела. Что особенно любопытно, каждое занятие, урок у Анны Алексеевны начинались с перемены. Да-да, с перемены, когда развешивалась карта, готовились атласы, дидактический материал. Как бы мимоходом она задавала ребятам вопрос за вопросом, интересовалась, как они подготовились к уроку, хорошо ли уяснили материал. И вот звонок, а все учащиеся уже внутренне готовы к восприятию нового материала, который преподносится учителем сочным, эмоциональным языком. Живо проходит беседа по закреплению пройденного, и, наконец, обязательная изюминка, то, чего нет ни в одном учебнике по истории. Все, затаив дыхание, слушают, боятся пропустить хоть одно слово, и Анна Алексеевна на самом интересном месте может иногда прервать свой рассказ, поэтому дети с нетерпением ждут следующего урока своей любимой учительницы.
Анна Алексеевна постоянно пополняла свои знания, щедро делилась с коллегами опытом, а после каждого выезда на материк приезжала не с пустыми руками и опять делилась наглядными пособиями с учителями по истории, приобретенным дидактическим материалом с учителями русского языка и литературы. Ее требовательность к себе и к подчиненным хорошо сочетается с чуткостью и душевной теплотой.
Много сил и времени отдает Анна Алексеевна для общественных дел. Более тридцати лет она является пропагандистом, коммунисты Тигильской средней школы неоднократно избирали ее секретарем парторганизации. Последние пять лет Анна Алексеевна входит в состав партийной комиссии при райкоме КПСС, где проявляет себя требовательным и принципиальным коммунистом.
За долголетнюю работу А. А. Петрова (Логинова) занесена в Книгу Почета отдела народного образования райисполкома и райкома профсоюза работников просвещения, награждалась грамотами обкома, окружкома и райкома партии. В 1975 году ей было присвоено почетное звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».
Делу народного образования посвятили жизнь шестеро из десяти детей Александры Афанасьевны и Алексея Александровича Логиновых. Учительницей младших классов долгое время работала Домна Алексеевна. Дия Алексеевна Логинова – «Отличник народного образования», всю жизнь посвятила детям и работала много лет на родине мужа – в Сибири.
Были в семье Логиновых две сестры, по специальности – бухгалтеры. Это Зоя Алексеевна и Майя Алексеевна. Обе уже на заслуженном отдыхе.
Память. Она хранит события давно минувших дней, месяцев, лет. Мы благодарны памяти хотя бы за то, что можем проследить генетическую цепочку каждого человека. И чем больше проходит лет, тем яснее воскрешаются события давно минувших дней.
Наш рассказ еще об одной дочери Логиновых – Дие Алексеевне. В адрес редакции Дия Алексеевна прислала письмо-воспоминание, в котором оживают страницы ее детства, юности, молодости. А это значит, что она хотя бы ненадолго, но в мыслях побывала с нами, в Тигиле, среди своих самых родных.
«Дедушка наш – Александр Константинович. Да, именно он до революции в Тигиле был псаломщиком в церкви, а после его сменил Мирошкин.
Конечно, я помню церковь, как клуб – рядом с ней стояла колокольня, но вскоре и колокольню разрушили. С Люсей Беловой и Лизой Логиновой (двоюродной сестрой) мы, когда никого не было, залезали в дедушкин амбар, он был сделан на столбиках, и открывали ящик, в котором хранились иконы. Мы могли часами любоваться ими! Они располагались под стеклом, в рамках, в виде плоских ящичков. Лики святых были прекрасно изображены. Дедушка все это хранил как самое ценное, но куда потом все делось? Ведь этим иконам не было цены!
Наш род Логиновых идет от казаков-просветителей, которые 250 лет назад начали селиться на земле камчатской. Так, один из сыновей – Александр Константинович – оказался в Тигиле. От него и пошла тигильская ветвь Логиновых.
Дедушка наш был высокий, крепкий, сильный, с бородой. Лоб у него был большой, носил очки и ходил с костылем. Носил почти всегда широкую темную рубаху, много читал и заставлял читать нас. Когда мы приходили к нему в гости или что-то приносили от мамы с папой, дедушка всегда строго поглядывал на нас и спрашивал: „Что сегодня читали?“»
Дия Алексеевна вспомнила такой эпизод: «Когда мы с Люсей Беловой пришли к нему, чтобы передать пищу от мамы, он дает нам такое распоряжение: сходите с Люсей в библиотеку, унесите книгу и принесите новый роман. Говорил он с ударением на первый слог и всегда повторял: „Читайте книги, они помогут вам познать жизнь, разовьют Ваш ум“».
Культ старшего в семье Логиновых был беспрекословен. Тяга к знаниям пошла от дедушки.
Алексей Александрович был самым старшим в семье, 1892 года рождения.
С любовью, сердечной добротой и с чувством как бы неисполненного долга перед родителями Дия Алексеевна вспоминает: «Мама, сколько я ее помню, как и отец, были вечными тружениками. Мама веселая, как солнышко, папка – немногословный, строгий, всегда подтянутый и аккуратный, но не угрюмый. Мне кажется, они как-то дополняли друг друга. Он заботился, чтобы все у нас было в доме и по хозяйству. В период войны, в 1943 году, пошел на охоту только потому, чтобы наша большая семья не испытывала недостатка в хлебе, которого нам никогда не хватало, а в войну была норма – 250–300 граммов на иждивенца. Я очень хорошо помню, как хотелось наесться хлеба досыта, хотя бы черного…
А мама вечно стояла у плиты или на огороде. Так явно вижу, как они пластают рыбу на зеленке, около дома, ведь все заготавливали летом. Еще помню, как папка правдами-неправдами выменивал пушнину на свечи, чтобы зимой мы могли учить уроки».
Я смотрю на фотографию Дии Алексеевны. На губах полуулыбка, в глазах – доброта и легкая грусть с печалью. Много выстрадала эта женщина. О военных годах она вспоминает: «Когда началась война, в доме все как-то переменилось. Анна, я и Георгий ходили на всеобуч, изучали военное дело, проходили медицинскую программу, учились перевязывать, оказывать первую помощь, были агитаторами, собирали теплые вещи для фронта. Летом работали в колхозе на полях, ездили на рыбные базы, резали, мыли, тарировали рыбу, которую после забирали проходившие мимо пароходы. Я помню, как болели руки, их разъедала соль, как хотелось спать…
Д. А. Логинова
Мне тогда шел четырнадцатый год, когда началась война, и я не помню, чтобы дома отдыхала летом. Нужно было работать не только для того, чтобы помочь фронту, но и заработать деньги, чтобы купить одежду для школы. Ведь мы взрослели, начали ходить в клуб. С Люсей Беловой мы участвовали в хоре и еще ставили спектакль „Гроза“, где Софья Иосифовна Чиргун (Соболева) играла Катерину. Жизнь продолжалась, и мы не только работали, но и умели приносить радость людям и сами радовались, влюблялись, дружили, и все нам было по плечу.
А зимой – походы на лыжах, кроссы, взятие штурмом „высот“».
Удивительно интересны письма Дии Алексеевны, так же как и ее жизнь. Конец войны совпал с окончанием педучилища. Направили учителем в Пенжинский район, потом работала в Палане. Встретила там свою любовь.
Он был военным, поэтому пришлось за мужем ехать туда, куда его пошлют.
Усть-Хайрюзово. Там учительствовала, родила мальчика и девочку. Далее мужа направили в Сибирь. С 1952 года Дия Алексеевна работает учителем начальных классов в городе Заозерный Красноярского края.
Да, Дия Алексеевна состоялась в жизни как педагог-мастер, как педагог, беспредельно любящий детей, кредо ее – слова Б. Пастернака: «О детство! Ковш душевной глуби!» А ковш этот Логинова-Кириенко заполняла духовностью, щедростью души, каждодневным поиском нового, интересного. В совершенстве зная психологию детей, умело воплощала свои умения и навыки педагога в детей. Дия Алексеевна стремилась каждый урок провести насыщенно, нравственно, и в то же время не отрывать детей от окружающей действительности. В ее 65-летний юбилей уже взрослые юноши и девушки, когда каждый выбрал свою дорогу, написали о своей первой учительнице: «Дия Алексеевна была добра к нам, за это мы ей благодарны. Когда нам трудно, она нас приласкает, успокоит добрым словом, когда весело – веселится вместе с нами, когда расшалимся, поругает, но не зло. Она желает нам только добра. На уроках мы невольно открывали рты, слушая ее интересный рассказ. Как хорошо, когда эта учительница сидит рядом с тобой, на душе от этого спокойно. Если бы была моя воля, я бы еще раз пошла в первый класс».
Душевно, тепло написала городская газета об этой удивительной женщине-педагоге, которая «лучше многих родителей знала и понимала детей, к каждому из них умела найти собственный ключик».
С первых лет своей педагогической деятельности Дия Алексеевна всем сердцем чувствовала, что каждое слово учителя должно быть правдиво, справедливо, продумано до конца. Многие годы зеркалом Д. А. Кириенко были детские глаза.
В 1972 году ей присвоено звание «Отличник народного просвещения». В характеристике записано: «Все уроки проводит на высоком теоретическом уровне, которые отличаются строгой научностью и логичностью построения. Уроки Дии Алексеевны – пример высокой нравственности, убежденности самого учителя и ее учеников. Прочные знания, сознательное отношение к учебе, умение видеть прекрасное – отличительные черты ее воспитанников». И далее автор статьи пишет: «Об опыте работы Логиновой знают многие учителя города и края, грамотами ГОРОНО и РК профсоюза, министерства просвещения РСФСР награждена Дия Алексеевна. И это одна из сторон результата ее труда. А другая сторона – ЧЕЛОВЕК, которого сумела воспитать. У одного из поэтов есть такие строчки: „Человек, как звезда, рождается, чтобы светлее стала Вселенная…“ И думается, светом во вселенной для многих и многих стала именно она, первая учительница».
Как жаль, Дия Алексеевна, что вы работали не у нас. Но мы, тигильчане, гордимся, что вы родом из Логиновых – просветителей, что вы прекрасную жилку – нести знания – впитали с молоком матери и выплеснули большим ковшом многим и многим своим ученикам.
Я перелистываю странички письма. Волнует педагога настоящая жизнь: «Образование, честность, ум не стали в почете, – вот что обидно. На поверхность всплыли и жируют люди, далекие от человеческих идеалов и нравственности. Всех захватила хватательная эпидемия».
Еще хочу привести одну выдержку из письма: «Мы (Логиновы) выбрали свою профессию, которая не дает богатства, но которая дает такое большое общение с детьми и взрослыми, желание отдать душу, сердце, все, что знаешь и умеешь сам. И это тоже большое счастье – не брать, а отдавать!»
Мудрость педагога, иначе и не скажешь. Хочу преклонить колени перед Вами, уважаемая Дия Алексеевна. Сейчас Д. А. Кириенко на пенсии, но нет-нет, да и придут за ней из школы. В основном просят помочь, когда молодая учительница уходит в декретный отпуск. Не отказывается Дия Алексеевна. А в этом году была на празднике Последнего звонка, воспитанники не могли ее не пригласить. И вновь строчки из письма: «… стоят они взрослые, нарядные, красивые, а я их вижу маленькими, беспомощными и такими милыми, что слезы радости невольно застлали глаза».
Школа для Дии Алексеевны всегда была ее вторым домом, а дети – «моя преданная свита, которой позавидовал бы любой король».
А еще Дия Алексеевна не порывает связь с общественностью. Она уже много лет поет в хоре ветеранов, который постоянно гастролирует, отмечает юбилейные даты, праздники, участвует в различных конкурсах в Красноярске и крае. Немного с иронией, но написала словами В. Высоцкого – «Пока живу – пою, пока пою – живу».
Грустно и нестерпимо тяжело бывает Дие Алексеевне вдали от Камчатки, которую она любит. Закончила письмо-воспоминание она стихотворением, которое получилось у нее само собой:
Да, наш большой семейный род
Служил, сколь сил хватало,
Но знали мы кроме невзгод и радости немало,
И самая большая та, что память не забыла
Дорогу в отчие места и все, что сердцу мило.
Над грустным пустырем цветет
Шиповник розой алой,
Но душу греет, в ней
Любовь к отчизне.
Вот такие они – ЛОГИНОВЫ, принесшие в корякские чумы первые искры знаний, щедро одаривающие людей своим теплом и заботой. Они умели красиво жить, любить, работать!
Я рада и счастлива, что в свое время ходила по одной улице с Анной Алексеевной и Еленой Алексеевной, общалась с ними, немного работала. Вечная и светлая память им.
Одна из сестер – Домна Алексеевна Логинова, учитель начальных классов, также поначалу работала по специальности в Седанке, Воямполке, а после – по назначению мужа уехала на север округа, в Тиличики. Там много лет работала бухгалтером.