Психологические советы для ленивых родителей. Глава 10. Приучение ребенка к «туалетной науке» (М. И. Заворотняя, 2017)

Приучение ребенка к горшку – один из важных вопросов для родителей. Бывает, что проходят месяцы мучений, прежде чем ребенок научится ходить на горшочек. А когда на самом деле приучение к горшку происходит наиболее легко?

Четких правил, в каком возрасте начинать приучение ребенка к горшку, нет, однако начинать раньше, чем ребенок сможет хорошо и самостоятельно сидеть и при этом понимать речь взрослых, точно не стоит.

Лучше не торопиться с приучением к горшку до одного года и не мучить себя и ребенка. В этом возрасте можно начать предлагать малышу садиться на горшочек, но скорее только для знакомства с ним, так как малыш еще не может долго сидеть на одном месте.

Мозг ребенка должен созреть для того, чтобы процесс приучения был сознательным.

Конечно, родители младенца часто слышат истории про «подвиги» других детей, которые с 2 месяцев ходят на горшок. Но в реальности происходит бесконечная беготня взрослых между ребенком и горшком с постоянными попытками улавливания мочеиспускания. Скорее это подвиг родителей, чем реальные достижения младенцев.

Современные родители поступают по-другому: они используют памперсы. Да ничего страшного в памперсах нет! Уже несколько поколений детей выросли при их использовании.

Педиатры старшего возраста до сих пор запугивают молодых мам ужасами и последствиями использования памперсов. Однако никакая медицинская статистика этого не подтверждает. Но все равно родителей беспокоит, что их ребенок ходит в памперсах. И они хотят отказаться от них как из экономии, так и для того, чтобы ребенок быстрее приучился ходить на горшочек самостоятельно.

Приучение к горшку лучше начать в 14–15 месяцев. С этого возраста с детьми легче договориться и объяснить им, куда и зачем нужно ходить в туалет. К тому же малыши уже сами начинают интересоваться туалетными делами. В этом возрасте, как правило, прорезались зубки и остался позади кризис одного года, когда дети отвергают все новое (в том числе и горшок).

По каким признакам можно понять, что ребенок готов к «туалетной науке»:

• Малыш умеет 1,5–2 часа сохранять подгузники в сухом состоянии.

• Малыш изучает свое тело, ему интересно знать, для чего нужны попа и половые органы.

• Малыш понимает слова родителей, типа «пипи» или «пись-пись», «а-а»; знает части тела.

• Малыш показывает своим поведением, перед тем как справить нужду, что процесс начался. Он может капризничать, затихать, кряхтеть.

Вот когда все эти условия присутствуют и есть готовность взрослых воспринимать их, тогда можно и начать приучению к горшку. Необходимо помнить, что процесс этот длительный, требует терпения и упорства, но он рано или поздно обязательно завершится успехом.

Расскажите малышу, как нужно садиться на горшочек. Здесь уместна будет ролевая игра с участием любимых игрушек или героев из какой-нибудь известной сказки. От музыкальных горшков стоит отказаться: они больше отвлекают, чем приносят пользу.

Непременно покажите ребенку, как горшочек становится пустым, выливая его содержимое в унитаз.

Чтобы процесс приучения к горшку проходил легко и радостно, предлагаем родителям воспользоваться следующими рекомендациями:

• Приучать к горшку лучше в теплое время года, чтобы малыш мог бегать голышом.

• Лучше убрать из комнаты ковры и покрыть диваны и кресла одноразовыми пеленками.

• Желательно с помощью игрушек показать, как и когда пользоваться горшком.

• Предлагайте малышу горшочек после каждого сна и после еды.

• Каждый раз хвалите малыша, когда ему удалось сходить на горшочек.

• При «аварии» мягко и ласково напоминайте ребенку о существовании горшка.

• Горшок должен быть виден ребенку и доступен ему.

• Не ругайте малыша и не заставляйте сидеть подолгу на горшке, чтобы он не испытывал к нему отвращения.

• Будьте спокойны и терпеливы: помните, чтобы малышу сходить в туалет, ему необходимо расслабиться.

Простые и веселые способы помощи родителям в этом вопросе

Хорошими помощниками в этом процессе могут стать песенки и сказки. Маленький ребенок проще всего все постигает в игре. Есть специальные песенки и сказки для приучения малышей ходить на горшок.

Для самых маленьких, если вы решили познакомить малыша с горшком заранее, подойдут короткие забавные стишки. Складная ритмичная речь легко и весело воспринимается ребенком и вызывает положительные эмоции, связанные с началом процесса обучения. Это поможет в дальнейшем обойтись без негативного отношения к этому предмету туалета.

Горшок

…

Для детей постарше подойдут «поучительно – побудительные» сказки. Эти сказки можно рассказывать как сидящему на горшке ребенку, так и не желающему на него садиться. Выберите лишь подходящую сказку и замените имя малыша на его собственное.

Сказка про горшочек

Для мальчиков

Жил-был мальчик Дениска. Пошел он однажды гулять и нашел волшебный дворец. Стал он гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было как у него дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку).

– А кто здесь главный? – спросил Дениска. – Кто царь?

– Царь тот, кто найдет волшебный трон.

(Берем за ручку, идем искать «трон». Обычно со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту.) Его все ищут, но никто не может найти.

Ходил-ходил Дениска по замку, заглядывал во все потайные места, и, наконец, нашел заветный трон.

– Ах какой он красивый! – воскликнул Дениска. – Какой голубой! (Красный, розовый, желтый, в крапинку.)

Сел Дениска на трон, и тут же подлетел к нему воробей:

– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!

Прискакал к нему зайчик:

– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!

Прибежал к нему медвежонок:

– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!

Прилетел к нему гусь:

– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!

Прискакал к нему кузнечик:

– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!

Прибежал к нему барашек:

– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!

А потом надоело ему царем быть, встал он и пошел домой к маме.

(из книги И.В.Гуриной «Стихи и сказки на все случаи непослушания»)

Такую же сказку можно и про девочку-принцессу сочинить. Важно использование имени ребенка, его хорошее настроение и готовность.

Чтобы малыш полюбил пользоваться горшком:

• Хвалите ребенка спокойно и ласково за то, что он сходил на горшок, не делайте это слишком бурно.

• Если малыш уже может сам садиться на горшок, то предоставьте ему свободу и самостоятельность в этом интимном деле.

• Не ругайте ребенка за описанные штаны.

История из практики психолога

Мама Наташи начала рано приучать дочку к горшку. Ей казалось, что дочь сама со всем справляется. Мама гордилась своей способной девочкой. Однако, в возрасте двух лет у Наташи начались сложности. Она категорически отказалась ходить в туалет. Сам предмет туалета вызывал у нее слезы и истерики. Процесс зашел так далеко, что маме пришлось прибегать к клизмам. С этой проблемой мама обратилась к психологу. Сначала с помощью памперсов, затем с помощью сказки и правильно выбранного горшочка у Наташи проблема была решена. Теперь она ходит в туалет самостоятельно.

Если ребенок плачет или злится, когда ему предлагают горшок, значит, малыш еще не готов. Не настаивайте и отложите процесс обучения на некоторое время.

Некоторых родителей беспокоят и более серьезные туалетные темы, такие как недержание мочи (энурез) и недержание кала (энкопрез).

В большинстве случаев недержание мочи проявляется во время сна, менее распространено оно вне сна. Недержание кала может быть связано с задержкой стула и запорами. Недержание мочи и кала у детей родители считают серьезными проблемами. Иногда в семьях прибегают к наказанию детей как форме прекращения энуреза и энкопроза, что усугубляет их течение. И то и другое заболевание встречается как у мальчиков, так и у девочек. Один из факторов заболевания – наследственный. Мальчики страдают энурезом гораздо чаще девочек.

Иногда родители стыдятся недержания мочи и кала у детей, ругают и наказывают их. Такое поведение родителей может травмировать детей и привести к серьезным проблемам во взрослой жизни.

Если у ребенка все в порядке с физиологией (а это нужно выяснить в первую очередь), то энурез и энкопрез вполне успешно корректируются психологическими методами.

История из практики психолога

Мама Алена: «Сыну Никите один год и семь месяцев, на горшке может сидеть и пять минут, и десять минут, но все безрезультатно. Но как только он встает с горшка и я отворачиваюсь, у него все штаны мокрые или, еще хуже, обкаканные.

Ребенок может не понимать, зачем нужен горшок. Скорее всего он воспринимает его как игрушку, на которой можно посидеть и пять, и десять минут, раз мама это требует. Для того чтобы ребенок совершил свои «дела», ему нужно расслабиться. Как только мама отворачивается, мальчик расслабляется и совершает свои «дела». Лучше отложить приучение к горшку хотя бы на месяц, а затем вернуться к приучению ребенка к горшку в игровой форме с помощью сказок и песенок.

История из практики психолога

Папа Игорь: «Моей Свете один год и пять месяцев, уже полтора месяца мучаемся… и голая бегает, и горшок под носом, и над ванной держим – толку ноль, писает везде, но не в горшок. Может сесть на горшок посидеть секунд десять вскочить и написать где-нибудь на полу или на диване».

Ничего страшного нет в том, что ребенок в этом возрасте ходит в памперсах. У каждого ребенка свой возраст приучения к горшку. Иногда горшок служит игрушкой. Его нужно убрать из игрушек или играть с с горшком только в «туалетные игры».

Все дети научатся «туалетной науке». У кого-то это произойдет раньше, у кого-то позже. Когда ребенок не созрел для определенных навыков, ему нужно дать время и помочь дорасти до них. Терпение, поддержка и любовь близких людей – самое главное в решении любой проблемы ребенка.