Жизнь – как игра. Правила игры. Мораль и этика. Границы игры
(Объемная глава, повествующая о том, как надо и когда правильно играть, чтобы стать успешным.)
Наша жизнь есть суть игра
Вся жизнь – игра.
В ней женщины, мужчины – все актеры,
И каждый в ней свою играет роль.
Каждому человеку в качестве объективной действительности даны три поля деятельности, которые он осознает, и в проявлении которых он мнит себя человеком, часто не задумываясь над смыслом, который вложен в слово «человек»: Homo Sapiens – человек разумный. Эти три поля, крайне обобщая, можно вместить в три упрощенных понятия: физическое поле осознанной деятельности (физическое тело), психоэмоциональное или коммуникативное, и мыслительное или когнитивное (познавательное). Два поля – тела (физическое и когнитивное) даны человеку с рождения как данность, как объективная реальность. Психоэмоциональное тело человеку дается социумом в результате длительного процесса обучения, итогом которого социум получает обученного нормам и правилам поведения человека, умеющего себя адекватно вести в границах того или иного социального окружения.
С физическим полем все более-менее понятно и в физическом плане мы проявляем себя как теплокровное животное с наличием целого арсенала рефлексов, инстинктов, физической зоны комфорта, здорового либо больного тела. То есть всего набора физических и физиологических проявлений нашего общения с окружающим нас физическим миром. Тело когнитивное или чувствилище требует особой питательной среды, в которой оно взращивается, взрослеет и матереет, и становится главной компонентой в общении человека с окружающим миром.
Сегодня речь пойдет о нашем втором теле: психоэмоциональном. Обратите ваше внимание, что я постоянно говорю о наличии трех тел, а не о человеке в целом. Я буду это повторять вновь и вновь. Это очень важно. В этом суть нашего нового взгляда на человека. Мы есть то, что мы сами о себе думаем. В данном взгляде присутствует инструментальный подход к рассмотрению человека как целого. Все три тела представляют собой инструменты для общения человека с окружающим миром. Физическое тело есть инструмент общения с физическим миром. Мы через физическое тело вступаем в контакт (коммуникацию) с физическими феноменами окружающего нас физического мира. И все наши органы чувств регистрируют этот контакт и посылают нам сигналы в виде ощущений (которые в нашем мозгу перерабатываются в знаки и символы, доступные пониманию), мы реагируем на эти сигналы и, таким образом, возникает диалог.
Психоэмоциональное тело реагирует на человека, говорящего с нами на одном языке. Каждый человек, входящий с нами в коммуникацию, посылает нам целый спектр вербальных и невербальных сигналов. Для этого и необходимо многолетнее социальное обучение: оно нам позволяет распознавать все сигналы, которые демонстрируют нам окружающие с тем, чтобы наша реакция была для них узнаваемой и читалась. Все эти нормы и правила, включая этикет, своды законов и границы поведения, внешний вид и предпочтения – все это представляет собой необходимые коммуникационные символы, позволяющие даже незнакомым людям вступать в успешную коммуникацию.
Ну, и когнитивное тело ― это инструмент коммуникации с бессознательным, сверхсознательным и надсознательным или, как говорили древние, с миром души. Считывание хроник акаши, общение с ноосферой, смутные предчувствия и озарения ― все это относится к когнитивному телу. Это наш с вами инструмент для общения с этой частью объективного мира, остающейся terra incognita для многих людей и часто находящейся вне сферы их интересов и размышлений.
Все три тела создают этот редкостный феномен проявленной жизни под названием «человек разумный» и исключение даже одного из тел из нашего активного осознавания ставит крест на разумном существовании человека. Эти тела могут быть в разной степени развиты и востребованы в повседневной жизни, что позволяет выделять разные типы человека, различающиеся по типу доминант и по-разному проявляющие себя в человеческом общении.
Человек гармоничный, как правило, имеет все три тела активными, развитыми и востребованными для общения с окружающим миром на разных уровнях. В целом, такие люди представляют собой некий идеал для общего подражания. Главное, что надо для себя уяснить в этом пассаже, так это то, что мы из себя представляем, прежде всего, инструменты для коммуникации с окружающим миром. Мы пришли в этот мир общаться: получать и передавать информацию. В этом наше главное предназначение. И чтобы картинка не искажалась, инструменты коммуникации должны быть в рабочем состоянии, как у хорошего хозяина.
Ну а теперь настала пора поговорить о психоэмоциональном теле. Почему оно так важно? Просто в процессе социализации, обучения нормам и правилам поведения и формам общения с себе подобными, мы стали представлять, что мы и есть данное тело. Мы стали считать инструмент коммуникации собой, отождествились с ним. Как только вы осознаете сам этот факт отождествления, вам станет просто смешно от самой мысли, что вы стали считать себя профессией и на вопрос: вы кто есть? Вы отвечаете, например, инженер или врач. Профессия – это качество инструмента. Национальность, социальная принадлежность, убеждения, черты характера, эмоциональные реакции, цитаты и заученные формы выражений, предпочтения в одежде, способе передвижения, отдыха, жилища и многое, многое другое, позволяющее вам сказать о себе, что я вот такой, либо уникальный, либо на кого-то похожий; все это, если сказать обобщая, есть инструмент вашей коммуникации с окружающим вас миром людей. Один из трех, данный вам в осознавание. Это не есть вы. Вы есть нечто гораздо больше и глубже. Границы вашего осознавания себя, как многомерной сущности, очерчены только вашим сознанием и их можно раздвигать так далеко, насколько вместит ваша осознанность.
Ну а в чем игра? Игра проявляется в вашей адекватности или, наоборот, в эпатаже. Осознайте этот факт, что все, что есть в вас, направлено на общение с себе подобными. А в чем состоит суть общения? В том, чтобы всякое общение было успешным, осознанным и адекватно воспринимаемым обеими сторонами коммуникации. Отсюда и формируется само понятие игры. Каждая модель поведения направлена на достижение определенного результата общения, который мыслится в рамках дуальности, как успешный и неуспешный. Раз мы входим в коммуникацию, желательно, чтобы она была скорее успешной, чем наоборот. Иначе зачем тогда вступать в коммуникацию? Отсюда и формируется подход: надо хорошо знать правила общения, знать язык, знать тему, быть адекватным, соответствовать ожиданиям собеседника, хорошо его слышать и правильно реагировать. Правильно значит адекватно, в соответствии с ожиданиями. И легко переключаться с одного способа коммуникации на другой. Это, вкратце, технология.
На практике подход к общению с окружающими людьми строится по типу актерской игры. Представьте, что вы инженер Петров Сергей, увлекающийся театром, рыбалкой и разгадыванием кроссвордов, с легким характером, скорее даже легкомысленным, однолюб (до сих пор влюблены в свою однокурсницу Варю и по сей причине остаетесь холостым мужчиной, поскольку однокурсница Варя благополучно вышла замуж за вашего сокурсника), играете в театре Гамлета. Перевоплощение требует от вас выбросить из головы все, что вы знаете о Петрове Сергее, на время спектакля вы – Гамлет и страдаете по Офелии, и живете в ином мире, с другими нормами и правилами. Хорошая актерская игра требует от вас адекватности восприятия персонажа, которого вы играете, качественного вживания в роль, хорошее знание норм и правил поведения персонажа, соответствующего той эпохе. Закончился спектакль и вы опять Петров Сергей и опять заняты своим любимым делом, хотя еще полчаса назад вы и понятия не имели о кроссворде, который вы держите в руках (ну откуда у них в Средневековье кроссворды?) и по-прежнему любите Варю.
Адекватность – вот ключ к качественной коммуникации. Ну какой из меня актер? – скажете вы. Каждый является актером в социальной жизни. Таков закон социального общения. Ну а плохой или хороший актер разнятся между собой только качеством игры, в сути которой лежит успешная коммуникация. Любой акт общения человека с человеком является актом актерской игры. Это надо хорошо понимать. Еще необходимо хорошо понимать, что единственно допустимым результатом данной игры должен быть успех и позитивный настрой. Успешная коммуникация. Качественное, позитивное, адекватное общение, при котором собеседники остаются удовлетворенными результатами беседы. Что в данном срезе называется неуспешной коммуникацией? Ну, например, нарушение закона, либо нарушение норм и правил: в таком случае вас либо ожидает наказание в виде общественного порицания и попрания ваших прав, либо муки совести. Ваше неадекватное поведение, неадекватный ситуации внешний вид, неверные слова, жесты, мимика, нарушение этики, незнание темы, неподготовленность. Вы скажете, что все это сложно и требует много времени на подготовку? Поймите одно, что в любом общении с кем бы то ни было, вы уже играете. Вы уже готовились к этому общению, вольно или невольно проигрывали наперед картинку общения, подбирали нужные слова. В чем же тогда дело? Уделите чуть больше осознанности, полностью включитесь в игру, и вы увидите, как постепенно начнет меняться качество вашего общения. Теперь же вам надлежит к каждому акту общения готовиться как к выступлению перед полным зрительным залом.
В игре актера все важно, нет мелочей: одежда, слова, жесты, переживания, словом, полная тождественность эпохе, а в нашем с вами случае – полная адекватность ситуации и нацеленность на успех. Здесь вам на помощь придет осознание того факта, что общаетесь не вы: для общения вы используете инструмент ― себя. Вы и есть инструмент общения и используйте его на полную катушку, ставьте высокую планку в достижении успеха коммуникации, и черпайте в этом энергию. Ибо ничто так не вдохновляет и не воодушевляет, как успех.
Но я же не всегда играю, – скажете вы. Например, с детьми или с близкими мне людьми. Неосознанная коммуникация во всех случаях является игрой. Выйти за рамки игрового общения можно только осознанным шагом. Теперь давайте очертим границы допустимого в игровом общении с собеседниками. Во всех видах ролевого общения, в котором вы выступаете как личность, обладающая определенным набором качеств (кратко характеризуемых словами: я такой, я есть то), присутствует игра. Независимо от того, случилось ли общение между вами и вашими близкими (жена-муж, брат—сестра), с коллегами по работе, с друзьями, со случайными попутчиками и т. д. Всегда держите в голове главное правило коммуникации: коммуникация должна быть позитивной и адекватной ситуации, и направлена на достижение успеха. Диапазон ролей определяется требованием ситуации и ничем не ограничен. Ваша задача ― понять, какая ролевая модель в данный момент востребована и качественно её сыграть, держа в уме, что играть каждую роль надлежит вдохновенно, словно вы на сцене перед переполненным зрительным залом.
Игра прекращается только при общении с использованием когнитивного инструмента, третьего тела, чувствилища или души. В данном случае необходимость в игре отпадает. Поскольку при таком общении вы перестаете нести в себе какие-либо персональные качества, вы выходите за рамки норм и морали. Главной характеристикой третьего (когнитивного) тела является тотальное присутствие и тотальное приятие. Вы уже выходите за уровень личностных персональных качеств, зафиксированных в виде жесткой картины мира и шаблонных ответов на возникающие вопросы. Чтобы достичь состояния приятия, необходимо осознать себя присутствующим тотально в этом конкретном месте и в это конкретное время, выйти за границы себя, характеризуемые самостью (я поступаю и думаю так, потому что я такой, и моя картина мира такая и должна полностью вами разделяться), вы продолжаете фиксировать в себе наличие других инструментов коммуникации: и физического и психоэмоционального, но вы абстрагируетесь от них. И вот вы уже никакой и в тоже время вы всякий. Нет фиксации себя (я никакой), нет и самости (я всякий). Именно в таком состоянии необходимость в игре полностью отпадает. Поскольку чувствилище общается с чувствилищем. Душа с душою говорит. А язык души – любовь, тотальное приятие собеседника всего без исключения, без желания что-то в нем поменять или самому поменяться. Некому меняться, вы становитесь никаким и перед вами такой же собеседник. Никакой. Его нельзя характеризовать определенным образом и нельзя вести с ним беседу, выстроенную определенным образом в игровой манере.
На первый план выступает спонтанность, спонтанное реагирование друг на друга. Непредсказуемый итог общения. Каждое такое общение является погружением в неизведанные чертоги сознания, приключением. С кем и когда возникает такое общение? С тем, с кем есть резонанс. И только тогда, когда случается резонанс. Каждая форма общения требует резонанса. Без резонанса общение не случается. Собеседники не видят и не слышат друг друга, они отгорожены друг от друга стеной непонимания. Когда окружающий вас мир обращается к вам, вам лишь надлежит осознать форму предлагаемого общения и адекватно среагировать. Чаще мир обращается к вам тем способом общения, который наиболее адекватно соответствует вашей доминанте осознавания мира, от того, в каком из трех тел коммуникации вы в настоящее время находитесь. Осознанный переход из одного тела в другое требует от вас определенной подготовки, наработанной квалификации в виде знаний и умений. Чтобы услышать и понять, и, в свою очередь, быть услышанным и понятым, необходимо с собеседником быть на одной волне. Это и называется резонансом. Когда вы обращены к миру чувствилищем, тогда мир, чтобы войти с вами в резонансное общение, тоже обращается к вам чувствилищем. Душа с душою говорит.
Будьте внимательны к окружающим сигналам: это слова, это форма коммуникации, которой мир пытается с вами вступить в диалог. Попытайтесь осознать, в каком из тел коммуникации вы наиболее активны, обращены к миру сейчас, таковы будут и его слова, обращенные к вам. Здесь все зависит от вас. Меняете форму осознавания, меняется форма общения окружающего мира с вами. Ну а здесь уже вам решать, какое общение для вас является наиболее комфортным. Какая из доминант вами сегодня более востребована. Отсюда постепенно в голове рождается понимание, что весь мир подыгрывает вам. Он более чуток, более адекватен. Вам надлежит стать более осознанным и взять всю полноту ответственности за качество общения с окружающим миром. Мир такой, каким вы его вызываете к общению. Мир является слепком вашего отношения к себе и к нему. Проецируйте окружающему большую открытость, любовь и приятие, и в ответ вы услышите такие же слова. Мир – зеркало. В нем отражаетесь вы и только вы. Примите себя и весь мир как данность. Без оценок. Таким, как вы, и таким, как он есть. Пусть в отражении вам будет видна только любовь.
Рекомендуемые к просмотру фильмы:
«Гамлет». Режисер Г. М. Козинцев
https://www.youtube.com/watch?v=5XWbGN0zmlw
«Король Лир». Режисер Г. М. Козинцев
https://www.youtube.com/watch?v=aVZirl-TPFs
Рекомендую прослушать музыку: Л. Бетховен «Буря, Соната №17, часть 3 (Allegretto)» и Ф. Шопен «Вальс №10 «Весне навстречу».