Вы здесь

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1. Глава 3, в которой Колобок узнает, отчего то, что один считает хорошим, другому кажется плохим (З. Г. Шустерман, 2015)

Глава 3, в которой Колобок узнает, отчего то, что один считает хорошим, другому кажется плохим




– Надеюсь, вы помните правила этой игры. Но Колобок не знаком с ними. Поэтому я повторю, – сказала воспитательница. – Итак, возьмем какой-нибудь предмет. Каждый из играющих называет его хорошие и плохие стороны. Например, деревянная ложка! Она расписана красными цветами, она блестящая. Что еще можно рассказать о ложке?

– Ею можно кушать, и это хорошо, – бойко выпалила Катя.

Малыш, ты понял, как играть в эту игру. Так чем же, по-твоему, плоха деревянная ложка?

– А кто из вас пробовал есть суп деревянной ложкой, скажите мне, чем она лучше или чем хуже обычной, металлической? – спросила Нина Васильевна.

– Хорошо, что эта ложка никогда не нагревается и ею не обожжешься.

– Плохо, потому что когда ее в рот берешь, то она… вот так губу поднимает. Не входит в рот.

– Но зато в нее много вмещается и поскорее можно все съесть.

– Быстро есть – плохо. Так все врачи говорят.

– Такая ложка красивая – это хорошо. Ею и играть можно!

Малыш, тебе, наверное, тоже нравится такая ложка? Расскажи: чем?

– А я такой цвет не люблю, поэтому это плохо.

– Но из дерева ложку можно и самому сделать – это хорошо.

– Еще если ударить ложкой по голове, то шишка будет.

– Если ложка деревянная, то шишка будет поменьше, чем от железной, – это хорошо.

Ребята рассмеялись.

– Драться ложкой – это плохо. Она же для того, чтобы есть. Да и голова, наверное, не для этого, – робко сказал Колобок.

– Ну, для начала неплохо, – сказала Нина Васильевна. – А знаете ли вы кого-нибудь, кто ест без ложки и вилки?

– Кошка! – сказала Маша. – Она молоко лакает языком.

– Куры клювом клюют зернышки.

– Без ложки едят волки! Они острыми зубами разгрызают свою еду!

– Кто же из вас видел волка? – спросила воспитательница.

– Я, я! В зоопарке, – отовсюду послышались голоса ребят.

– Чем же он хорош и чем плох?

– Волк – это как санитар. Он поедает больных животных, чтобы сильным и здоровым досталось больше пищи, – это хорошо.

Малыш, а что ты думаешь о волке?

– Но он может подкрасться и напасть на человека, если человек один.

– Волк ночью нападает на стада овец – это тоже плохо.

– Если волк маленький, он может быть и добрым.

– А большой волк может быть добрым? – спросил Колобок.

– Нет! – почти в один голос закричали ребята.

– Ну а к своим волчатам? – спросила Нина Васильевна.

– Конечно, к волчатам он добрый, он им пищу приносит. Это хорошо!

– А какой волк сам по себе? Синий, красный, бородатый, худой? – снова спросила воспитательница.

– Серый, большой, пушистый! Красивый!

– Вот видите, сколько хорошего можно найти даже у такого страшного зверя.

Конец ознакомительного фрагмента.