Наука и техника
Вечером 4 августа 2014 г. по «Культуре» показывали интересную передачу о времени как физической категории. Передача интересная, хотя я и не понимаю, как возможно ставить вопрос о том, что времени не существует вовсе, что это категория, придуманная человеком. Но это ладно – спор для схоластов. А вот что интересно. Оказывается, человек воспринимает время в разном возрасте по-разному. Когда мы говорим, что бег времени ускоряется, это и в самом деле так. В 60 лет скорость протекания времени мы воспринимаем в 2,44 раза быстрее, чем в 10 лет! Понять это я не в силах, но на собственном опыте чувствую, что так оно и есть!
Сейчас много говорят о технических проблемах экспедиции к Марсу. По-моему, тут как раз собственно технических проблем не так много – преимущественно материальные. Если совместно всё человечество возьмётся, имею в виду космические державы… Нужно разбить задачу: каждая страна готовит к старту один специализированный корабль. К Марсу полетит не один «борт», а целая флотилия из десяти! Два жилых модуля, один научный, один (или два) с запасом продуктов, один (или два) танкера…
На поверхность садятся два корабля: один с экипажем, второй пустой, а также танкер. Экипаж занимается научной работой, а параллельно заправляет пустой корабль, и по выполнении программы взлетает.
Не сомневаюсь, что технически всё это осуществимо. Дело только в финансах, а также в стремлении (или согласии) к сотрудничеству.
Индия запустила космический аппарат к Марсу. Ещё одна страна обошла нас в космосе. И комментировать не хочется…
Наверное, ни одно изобретение настолько не облегчило жизнь человеку, как стиральная машина
Вот уж новость для меня! Оказывается, за 10 дней до своей смерти Джон Кеннеди приказал разведке прозондировать почву, согласна ли Москва на совместную подготовку к полёту на Луну! Насколько бы исследование космоса пошло иным путём, если бы тогда наши космические ведомства смогли договориться о совместных действиях!..
По какому-то научному телеканалу 3 января 2014 г. показывали фильм о кольцах Сатурна и некоторых других планет Солнечной системы. Посмотрел с огромным интересом. И со столь же огромной грустью. Понятно, что фильм американский и, соответственно, успехи американской науки превозносятся. Но только и в самом деле: а где наши успехи?.. Сдаём позиции, последовательно сдаём позиции по всем показателям!.. А какая страна была, какая наука, какая техника!.. Всё угробили!
Уже сколько идёт спор о том, правильно ли наличие в школе единой методики преподавания. Предлагают дать педагогу свободу, освободить от пут методичек… А я вот представляю: в каждой школе каждый учитель начал преподавать свой предмет по-своему. Если он выдающийся знаток своего предмета, то куда занесёт его?.. Если он посредственность, если он человек в возрасте и устал уже, то и преподавать станет ни шатко ни валко. Потом у каждого есть любимые и нелюбимые темы – не случится ли перекос?.. На мой взгляд, некий преподавательский стандарт должен присутствовать. Иначе как оценивать знания учеников, если процесс преподавания станут осуществлять по принципу «лебедь, рак и щука»?