УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ
27 августа 1962 года приказом Глодянского РОНО я был назначен учителем физики и математики моей родной Данульской средней школы.
Прошёл всего лишь один год с того дня, когда я окончил здесь десятый класс и получил Аттестат зрелости, как тогда называлось свидетельство о среднем образовании.
И вот теперь мне предстояло вести уроки физики в шестых классах, математики – в пятых.
Ходатайство директора школы Фёдора Трофимовича Гладченко перед руководством РОНО, по всей вероятности, было основано на мнении завуча и моего учителя физики Василия Афанасьевича Балана, увидевшего у меня ещё в девятом и десятом классах глубокий интерес и любовь к физике.
Я был назначен также и лаборантом кабинета физики и готовил опыты по физике для всех классов.
НА СНИМКЕ: В. Д. Панько – учитель физики и математики. Фото 1963 года.
Моя работа не влияла каким-то образом на взаимоотношения с ровесниками и школьными друзьями. У меня было много друзей. Дом наш находился тогда рядом со школой, и ко мне часто заходили Лёня Мотря, Миша Баланюк, Савва Шторк и другие односельчане.
НА СНИМКЕ (слева направо): Леонид Мотря, Михаил Баланюк, Виктор Панько.
Фото 1962 года.
Я рассказывал об учёбе на физмате на стационаре, упоминал о науке психологии, о зрительных иллюзиях, других особенностях человеческого восприятия окружающего мира.
Как-то раз в воскресенье ко мне зашли Лёня и Миша. Во время таких посещений у нас была полная свобода действий, каждый делал то, что хотел, мы были как братья в одной семье.
Я на некоторое время вышел во двор по каким-то делам.
Захожу и вижу такую картину. Лёня и Миша застыли друг перед другом в тишине и напряжённо смотрят в глаза, не отводя взгляда. У Лёни в руках – шесть игральных карт. Правая рука выдвинута вперёд. У Миши карт нет.
Лёня неожиданно резко произносит:
– Раз! Дама пик!
Миша выхватывает у Лёни одну из карт.
Мы смотрим. Действительно – дама пик!
– Что это за опыт? – спрашиваю я.
– Внушение. Если смотреть в глаза, то хочешь или не хочешь – вытащишь ту карту, которую я задумаю! Только надо резко вытаскивать, не задумываясь.
– Интересно! А ну дай, я попробую!
Попробовал и я.
Получилось!
Я, глядя пристально в глаза другу, концентрировал своё внимание на одной из карт, а потом по счёту «раз!» он резко выхватывал именно ту карту, которую я задумывал.
Как я понимаю, этот опыт с картами и послужил для меня первым толчком к экстрасенсорике.