Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи. V. Приложения (В. И. Столяров, 2003)

Ниже для иллюстрации и возможного использования приводятся программы и проекты ряда Спартианских игр (начиная с 1991 г.), а также программы деятельности некоторых Спартианских клубов, школ, игровых лагерей.

Выделены программы и проекты Спартианских игр для школьников, дошкольников, студентов, родителей с детьми и лиц с ограниченными возможностями (инвалидов) и т. д. Это разделение весьма условно. Речь идет лишь о том, на кого в первую очередь ориентированы те или иные Спартианские игры, ибо, как отмечалось выше, обычно в них принимают участие лица разного пола, возраста, физического состояния и т. д.

Программы и проекты в основном приводятся также в хронологическом порядке их проведения, чтобы показать, как постепенно складывалась и проверялась на практике специфическая программа Спартианских игр. Приведены различные программы для иллюстрации их зависимости от состава участников, продолжительности Игр и т. д. В связи с этим в программах указывается состав участников, место проведения Игр и их продолжительность.

Программы приведены без тех незначительных изменений, которые в них были внесены в ходе непосредственного проведения Игр.

I. СПАРТИАНСКИЕ ИГРЫ, КЛУБЫ, ШКОЛЫ, ИГРОВЫЕ ЛАГЕРЯ ШКОЛЬНИКОВ

Олимпийский Турнир Рыцарей СпАрта

А. Решение Исполкома Олимпийского Комитета СССР

Москва, 5 августа 1991 г.

Члену Олимпийского комитета СССР профессору В. И. Столярову

Уважаемый Владислав Иванович!

Настоящим сообщаю, что Исполком ОК СССР одобрил создание детской организации «Олимпийский Орден Рыцарей СпАрта» при Олимпийском комитете СССР и взял ее под свой патронаж.

Одобрено также проведение в г. Анапе 27 августа – 1 сентября 1991 г. Олимпийского турнира Рыцарей СпАрта под патронажем ОК СССР. На этот турнир будут командированы сотрудники Олимпийского комитета СССР для участия в церемонии открытия и работы в жюри.

Начальник Организационного отдела ОК СССР Ю. Чистяков

* * *

Б. Обращение председателя Олимпийского комитета СССР к организаторам и участникам Олимпийского турнира Рыцарей СпАрта

Москва, 24 августа 1991 г.

Организаторам и участникам Олимпийского турнира Рыцарей СпАрта

Дорогие друзья!

Происходящие в нашей стране и в мире в целом изменения направлены на то, чтобы сделать более гуманными все сферы человеческой жизни. Эти изменения затрагивают и сферу физической культуры и спорта. Свидетельством этого является и Олимпийский турнир Рыцарей СпАрта.

Благороден замысел Турнира. Он делает первый шаг на пути реализации международного проекта «СпАрт», который направлен на преодоление все увеличивающегося разрыва между физическим и духовным развитием людей, прежде всего детей и подростков.

Основные идеи Турнира – союз спорта и искусства, что отвечает идеалам олимпизма. Ведь олимпизм – это прежде всего образ мышления, пропагандирующий стремление к физическому и духовному совершенству человека, благородство, честь, рыцарство в спорте, взаимопомощь и уважение к сопернику, мир и дружбу среди молодежи всех государств планеты. Он предполагает и гармоничное сочетание спорта и искусства в жизни человека. Не случайно первый Олимпийские игры включали в себя как спортивные состязания, так и конкурсы в области искусства.

Я верю в успех Вашего Турнира. Он должен открыть путь новому детскому гуманистическому движению, которому Олимпийский комитет ССР будет оказывать всемерную помощь и поддержку.

Счастливых вам стартов.

Вице-президент МОК, председатель ОК СССР В. Г. Смирнов

В. Регламент турнира

Время и место проведения: 24 августа-3 сентября 1991 г., г. Анапа.

Участники: 400 школьников (мальчики и девочки, в возрасте 10–16 лет), в том числе дети-инвалиды.

I. Программа соревнований

Личные соревнования

Личные соревнования включают три программы «СпАрт» и спартианское многоборье.

Программа «СпАрт-1». В эту программу входят: спортивные соревнования (бег на одну стадию – 192 м. и плавание на дистанцию 50 м.) и художественные конкурсы (в изобразительном искусстве – лепка, рисование и т. п.; в музыкальном искусстве – игра на музыкальных инструментах, пение; в сценическом мастерстве – танец, пантомима, клоунада, декламация и т. п.). Школьники, выступающие по этой программе, должны принять участие (по своему выбору) как минимум в одном из спортивных соревнований и в одном из художественных конкурсов.

Программа «СпАрт-2». Участники, выступающие по этой программа, должны продемонстрировать искусство владения своим телом. Эта демонстрация осуществляется в три этапа.

1-й этап – демонстрация физических качеств (способностей). Каждый участник по своему выбору определяет, какие физические качества (силу, гибкость и т. п.), с помощью каких средств и каким способом он будет демонстрировать (напр., это может быть метание разнообразных предметов, подтягивание, отжимание и т. д.). Демонстрация может быть индивидуальной или в паре. Время демонстрации – до 3-х мин. 2-й этап – демонстрация способности создавать в движениях художественный юмористичный образ на спортивную тематику (пантомима или балетная сценка). 3-й этап – демонстрация пластики и красоты движений, чувства музыки и ритма в движениях (демонстрация осуществляется под музыку организаторов).

Программа «СпАрт-3». Участники, желающие выступить по этой программе, должны представить рисунки, плакаты, карикатуры, фотографии, другие произведения искусства на спортивную тематику или коллекции (марок, значков, вымпелов и т. п.), связанные со спортом и искусством.

Командные соревнования

Организаторы Турнира составляют из участников команды. Принцип их комплектования таков, чтобы в каждую команду попали дети и подростки из разных городов, регионов и т. д., разных наций и национальностей и т. д.

Соревнования между командами проходят в несколько этапов.

1-й этап – конкурс ораторского мастерства (соревнование в искусстве интересно и увлекательно выступать перед аудиторией). От каждой команды на произвольную тему, связанную со спортом, выступают по 3 представителя. Затем 1 представитель от команды выступает на тему, заданную жюри. Время выступления – не более 3-х мин.

2-й этап – конкурс знатоков истории Древней Греции, Олимпийских Игр, традиций и обычаев средневекового рыцарства, спорта и искусства. Сначала проводится (в письменной форме) среди всех участников, а затем в виде соревнования представителей команд. Каждая команда выставляет по три человека.

3-й этап – морская эстафета. Она включает в себя гонки на морских велосипедах, а также соревнования по плаванию – в ластах и без ласт. На каждом этапе эстафеты от команды выступает 1 человек.

4-й этап – конкурс атрибутики Рыцарей СпАрта (на наиболее интересный и оригинальный герб, девиз, имя, одежду и другие атрибуты Рыцаря СпАрта). Для демонстрации атрибутики команде дается не более 10 мин.

5-й этап – ярмарка спортивных соревнований и подвижных игр. Команды демонстрируют (время – до 15 мин) новые, неизвестные ранее или забытые оригинальные и увлекательные спортивные соревнования, подвижные игры, забавы. В их числе могут быть национальные виды спорта или народные подвижные игры.

После каждого этапа соревнований (за исключением последнего) участники имеют право перейти из своей команды в другую, которая занимает более низкое место с целью оказать ей помощь.

В рамках Турнира проводятся и другие мероприятия: соревнования и конкурсы с участием зрителей; фестиваль детских кинофильмов; встречи с известными спортсменами и деятелями искусства; шоу-программа известных певцов и ассамблей и др.

II. Система оценок при выявлении победителей и призеров.

Личные соревнования

В личных соревнованиях выявляются победители отдельных программ Турнира и спартианского многоборья.

А. Выявление победителей отдельных программ.

Прежде всего в зависимости от места, занятого участником в различных конкурсах и соревнованиях (в беге, в плавании, в художественных конкурсах и т. д.), ему по указанной ниже системе начисляется определенное количество баллов: за 1-е место – 100 баллов, за 2-е – 99, за 3-е – 98, за 4-е – 7 и т. д., за 98-е – 2, за 99-е и последующие места – 1 балл. С учетом этих баллов победители различных программ «СпАрт» определяются следующим образом.

Программа «СпАрт-1». Учитываются (суммируются) баллы, полученные участниками за выступление в одном из спортивных соревнований и в одном из художественных конкурсов.

Программа «СпАрт-2». Учитываются (суммируются) баллы, полученные участниками за выступление на каждом из трех этапов. При определении места в этой программе детей с серьезными физическими недостатками, которые препятствуют им участвовать на 2-м и 3-м этапах программы, не учитываются баллы всех участников, полученные за выступления на этих этапах.

Программа «СпАрт-3». Учитываются баллы, полученные участниками в отдельных конкурсах этой программы.

Участники, занявшие по сумме баллов с 1 по 7 места становятся лауреатами (победителями и призерами) отдельных программ «СпАрт» Турнира.

Примечание. При определении суммы баллов, набранной участником, учитывается и его поведение. По решению жюри из набранной им суммы может быть снято до 100 баллов за грубое поведение и другие проступки, и он вообще может быть лишен звания лауреата Турнира даже при очень высокой сумме баллов.

Б. Выявление победителей в спартианском многоборье

При определении места каждого участника в спартианском многоборье учитываются баллы, полученные им за демонстрацию: спортивного мастерства (в одном из спортивных соревнований); способностей в области искусства (в одном из художественных конкурсов по программе N1 или по программе N3); искусства владения телом (выступление по программе N2); коллекций, связанных со спортом и искусством (в конкурсе коллекций по программе N3); знаний о спорте, олимпизме и искусстве (в конкурсе знатоков истории Древней Греции, Олимпийских Игр, традиций и обычаев средневекового рыцарства, а также спорта и искусства).

Все эти баллы суммируются. Из полученной суммы по решению жюри может быть снято до 100 баллов за грубое поведение и другие проступки (и участник может быть лишен звания лауреата Турнира даже при очень высокой сумме баллов). И наоборот, к ней может быть добавлено до 100 баллов за благородные поступки.

Лауреатами (победителями и призерами) спартианского многоборья становятся те участники, которые по итоговой сумме баллов занимают места с 1 по 7. При равенстве баллов у нескольких участников им присуждается одинаковое место.

Командные соревнования

При определении победителей командных соревнований учитываются места, занятые командами на отдельных этапах соревнований, и сумма баллов, начисленных им за эти места в соответствии с приведенной выше таблицей. Из полученной суммы по решению жюри может быть снято до 100 баллов за грубое поведение и другие проступки членов команды.

Определение места команды на отдельных этапах осуществляется следующим образом. 1-й этап – суммируются оценки жюри (по 10-балльной системе) каждому из представителей команды. 2-й этап – суммируются оценки жюри (по 10-балльной системе) каждому из представителей команды. 3 и этап – места определяются по времени, показанному командами в ходе соревнования. 4-й этап – места определяются на основе оценок жюри (по 10-балльной системе) за демонстрацию командами атрибутики Рыцарей СпАрта. 5-й этап – места определяются на основе оценок жюри за демонстрацию командами спортивных соревнований и подвижных игр. Оценка – по 10-балльной системе. В первую очередь учитывается оригинальность, зрелищность и эстетичность демонстрируемых соревнований и игр.

Команды, занявшие первые три места, становятся победителями и призерами в командных соревнованиях. Победители и призеры различных соревнований (конкурсов), а также лауреаты Турнира по отдельным программа «СпАрт» и в спартианском многоборье награждаются грамотами, дипломами, призами.

* * *

Артековский Турнир Рыцарей Спарта

Место и время проведения: 23–29 сентября 1991 г., Артек.

Участники: 115 детей в возрасте 11–16 лет, отдыхающие в лагере «Озерный», в том числе дети с ограниченными возможностями (инвалиды).

В программе Турнира:

I. Спартианские испытания (личные соревнования).

II. Турнир Рыцарей СпАрта (командные соревнования).

I. Спартианские испытания (личные соревнования)

На этом этапе турнира проводятся:

А) спортивные соревнования и художественные конкурсы;

Б) спартианские соревнования, объединяющие спорт и искусство.

Соревнования и конкурсы группы А.

1) Соревнования в игре «Ринго». Все участники турнира по жребию разбиваются на команды. В команде 2 мальчика или 2 мальчика и девочка.

2) Конкурс «Артлото». Участники этого конкурса демонстрируют свои способности в области искусства. Они поочередно вытаскивают карточки, на которых указано, что конкретно они должны сделать: спеть, станцевать, рассказать стихотворение и т. д. Если участник не может выполнить задание, он имеет право (не более трех раз) вытащить другую карточку. Но за это его оценка снижается.

3) Конкурс «Атрибутика Рыцарей СпАрта». Участники этого конкурса могут представить на конкурс: одежду Рыцарей СпАрта (в виде рисунков, моделей этой одежды); эмблему (талисман) турнира (рисунок, вышивка и т. п.); песню или стихотворение, посвященные турниру; танец под названием «СпАрт» (он должен демонстрировать основную идею СпАрта: единство, гармонию спорта и искусства).

4) Конкурс коллекций. Участники конкурса представляют коллекцию, лично собранную в Артеке или привезенную с собой (первые оцениваются выше).

5) Конкурс знатоков спорта и искусства. Каждый участник конкурса должен рассказать (время – до 3-х мин.) интересную историю или сообщить интересные факты, связанные со спортом или искусством.

Соревнования и конкурсы группы Б (спартианские соревнования).

СпАрт-1 (артистическая демонстрация физических качеств и способностей). Каждый участник этих соревнований по своему выбору определяет, какие физические качества (силу, гибкость и т. п.), с помощью каких средств и каким способом он будет демонстрировать (напр., это может быть поднятие и метание разнообразных предметов, подтягивание и т. д.). Демонстрация может быть индивидуальной или в паре.

При оценке выступления жюри оценивает: уникальность (максимальное развитие) демонстрируемых качеств; оригинальность, творчество, изобретательность, проявленные при выборе средств и способов этой демонстрации, зрелищность и эстетичность выступления. В соревновании могут участвовать зрители.

СпАрт-2 (искусство владения телом). К участию в этом соревновании допускаются участники, выступившие по программе СпАрт-1. Они исполняют танец под музыку, предложенную организаторами и показывают пантомиму (клоунаду).

При определении победителей данного соревнования учитываются (суммируются) баллы, полученные участниками за выступление по программе СпАрт-1, за исполнение танца и пантомимы (клоунады).

Другие спартианские соревнования: СпАрт-3, СпАрт-4, СпАрт-5 и СпАрт-6 основаны на выступлениях участников в указанных выше соревнованиях. При этом учитываются и суммируются баллы, полученные ими в этих соревнованиях.

СпАрт-3 (спорт + искусство). Для определения результата, показанного участником в этом соревновании, суммируются баллы, полученные им в соревновании «Ринго» и в конкурсе «Арт-лото» (или «Атрибутика Рыцарей СпАрта»).

СпАрт-4 (спорт + коллекционирование). Для определения результата участника в этом соревновании, суммируются баллы, полученные им в соревновании «Ринго» (или в демонстрации физических качеств), а также баллы за участие в конкурсе коллекций.

СпАрт-5 (спорт + знания о спорте и искусстве). Для оценки участника в этом соревновании, суммируются баллы, полученные в соревновании Ринго» (или в демонстрации физических качеств) и в конкурсе знатоков спорта и искусства.

СпАрт-6 (спартианское многоборье) – главное спартианское соревнование. Для определения результата участника в этом соревновании суммируются баллы, полученные им в: соревновании «Ринго; соревновании по программе СпАрт-1 или СпАрт-2; конкурсе «Арт-лото» или «Атрибутика Рыцарей СпАрта»; конкурсе коллекций и конкурсе знатоков спорта и искусства.

Примечания.1) Начисление участникам баллов за выступление в отдельных соревнованиях и конкурсах производится по следующей системе: за 1-е место – 100 баллов, за 2-е – 90, за 3-е – 85, за 4-е – 80 и т. д., за 22-е – 2, за 23-е и последующие места – 1 балл. 2) При оценке выступления участника учитывается поведение. Из набранной им суммы баллов может быть снято до 100 баллов за грубое поведение, другие безнравственные поступки, и он может быть лишен права участвовать в турнире. 3) При определении места детей-инвалидов не принимаются во внимание баллы, полученные участниками в соревнованиях, в которых эти дети из-за своего физического состояния не смогли принять участие.

В зависимости от суммы баллов, набранной участниками в спартианском многоборье, им присваиваются спартианские разряды – «парагоны»:

1-й парагон – за сумму баллов от 400 до 500;

2-й парагон – за сумму баллов от 350 до 400;

3-й парагон – за сумму баллов от 300 до 350;

4-й парагон – за сумму баллов от 250 до 300.

Участники, занявшие в спартианских соревнованиях места с 1 по 3 (а в спартианском многоборье – с 1 по 7), становятся лауреатами (победителями и призерами) этих соревнований. Участники, которые в спартианском многоборье набрали более 50 % от общей (максимально возможной) суммы баллов (500), посвящаются в Рыцари СпАрта. Они получают почетное право стать членами Олимпийского Ордена Рыцарей СпАрта и участвовать в Турнирах Рыцарей СпАрта.

II. Турнир Рыцарей СпАрта (соревнование отрядов Рыцарей СпАрта).

Из участников соревнований, посвященных в Рыцари СпАрта, комплектуются 4 команды (4 отряда Рыцарей СпАрта), каждая из которых включает в себя 3 мальчика и 3 девочки в возрасте 14–16 лет и 3 мальчика и 3 девочки в возрасте 11–13 лет, занявших в спартианском многоборье определенные места.

При этом используется указанная ниже система (см. таблицу).

Программа Турнира:

1) Эстафета.

2) Конкурс знатоков спорта и искусства (ответы на вопросы организаторов). В ходе соревнования каждая команда имеет право обратиться (не более 2 раз) за помощью к зрителям.

3) Конкурс «Юмор в спорте»: а) пантомима (клоунада) на спортивную тему; б) рисунки (карикатуры) на спортивную тему. Оценка слагается из суммы баллов, набранных командой за представленные пантомимы и 3 лучших рисунка.

Примечание. В этом соревновании команды, занимающие 3–4 места по итогам предыдущих соревнований, имеют право обратиться за помощью к командам, занимающим более высокие места, с просьбой выделить одного из членов команды для участия в данном соревновании. Если несколько команд просят одного и того же участника, удовлетворяется просьба той команды, которая на данный момент занимает более низкое место. За отказ команды удовлетворить просьбу из набранной ею суммы баллов в этом соревновании вычитается 50 баллов. Если участник одной команды, выступая на этом этапе за другую команду, занимает в соревновании 1–3 место, то команда, делегировавшая его в другую команду, получает 50 поощрительных баллов.

В конкурсе «Юмор в спорте» могут принять участие и зрители.

4) Конкурс «Визитная карточка команды». Команда представляет себя, свое название, девиз, эмблему, талисман, гимн и т. п.

Баллы, полученные каждой командой в различных соревнованиях и конкурсах Турнира, суммируются и на основе этого определяется ее место в Турнире.

* * *

Российские игры «СпАрт»

А. Обращение президента Олимпийского комитета России к участникам Российских Игр «СпАрт»

Москва, 9 августа 1992 г.

Участникам Российских игр «СпАрт»

Дорогие друзья!

Олимпийский комитет России сердечно приветствует вас и поздравляет с началом доброго праздника юных спортсменов и любителей искусства – Российских игр «СпАрт».

Знаменательно, что ваши Игры проводятся в те дни, когда весь спортивный мир еще находится под впечатлением прекрасного выступления атлетов России и других спортсменов объединенной команды независимых государств на Играх XXV Олимпиады в Барселоне. И пусть успех ваших старших товарищей станет вам путеводной звездой в спорте.

Благородная идея ваших Игр – укрепление связи между спортом и искусством – глубоко соответствует идеалам олимпизма, призывающего к гармонии физического и духовного совершенства человека. У стартовой черты вы ни на мгновение не должны забывать и о другой заповеди олимпизма – благородстве, чести, взаимопомощи и уважении к сопернику.

Позвольте пожелать упорства и настойчивости в вашем повседневном постижении сложной и многообразной жизни, в достижении благородных целей, которые, без сомнения, вы перед собой ставите, в созидательном труде, творчестве и спорте. Счастливого вам финиша!

Президент Олимпийского комитета России, вице-президент Международного Олимпийского комитета В. Г. Смирнов

Б. Регламент Игр

Место и время проведения: 9 августа – 3 сентября 1992 г., Российский Детский Центр «Орленок».

Участники: 1,5 тыс. школьников в возрасте 13–15 лет из различных регионов РФ, а также Украины, Узбекистана и США.

В программе Игр:

• «Школа олимпизма».

• спартианские соревнования.

• посвящение в спартиаты.

• спартианская игротека «игр без побежденных».

• Российский этнографический праздник.

• Дискуссионный клуб детского олимпийского движения.

Школа олимпизма

Все участники Игр с 12 по 21 августа (до начала спартианских соревнований) обучаются в 57 творческих лабораториях (их тематика: физическая культура и спорт; народно-прикладное искусство; игры; обряды; устный и музыкальный фольклор; классическое искусство; хореография; пантомима; театр; цирк; джун-до балет; школа выживания; восточные оздоровительные системы; коррекция состояния здоровья на основе биоэнергетики; культура общения и этикета и др.).

По завершении обучения сдается зачет по двум предметам: спортивного и художественного направлений (включая знания в области искусства, спорта, олимпизма).

Спартианские соревнования

1) Спартианское двоеборье: Спорт + Искусство.

В программе двоеборья:

А) спортивные соревнования – бег на 60 м (девочки и мальчики 12–13 лет); бег на 100 м и 800 м (девушки и юноши 14–15 лет); прыжки в длину; метания; русская лапта; ринго; плавание 25 и 50 м; гимнастика (произвольная программа с использованием элементов аэробики, акробатики, художественной гимнастики – оцениваются оригинальность и сложность элементов, а также подтягивание на перекладине – у мальчиков); настольный теннис, шахматы;

Б) художественные конкурсы: хореография (современные и бальные танцы); прикладное художественное творчество, живопись (рисунки, аппликация, поделки); поэзия, литература, театральное мастерство (стихи, басни, инсценировки); фольклор (народные песни, частушки, перепляс, наигрыши); классическая музыка (игра на фортепьяно, скрипке, флейте, саксофоне, гитаре и других инструментах).

При выявлении победителей этого соревнования учитываются результаты выступлений участников в спортивных соревнованиях и в конкурсах искусства, а также оценки, полученные при сдаче зачетов в «Школе олимпизма». При этом используются следующие оценки: неудовлетворительно – 0 баллов, удовлетворительно – 20 баллов; хорошо – 40 баллов и отлично – 60 баллов.

2) Спартианский конкурс «Искусство владения телом». Участники конкурса демонстрируют «искусство владения телом» в несколько этапов.

1-й этап: демонстрация физических и биоэнергетических способностей:

А) выполнение физических упражнений: броски мячом в баскетбольное кольцо (5 бросков); удары мячом по гандбольным воротам (5 ударов); удержание короткой палочки на указательном или среднем пальце руки (учитывается время); вис на перекладине с захватом тремя средними пальцами (учитывается время).

Б) творческая (цирковая) демонстрация физических и двигательных способностей: жонглирование (руками, ногами, головой) любыми предметами (мяч, булава и др.); демонстрация гибкости и других акробатических способностей; демонстрация силы; демонстрация уникальных физических способностей.

При оценке учитывается: творчество, фантазия, изобретательность, проявленные при выборе демонстрируемых способностей, средств и способов их демонстрации (насколько они оригинальны); уровень развития демонстрируемых качеств; эстетичность и зрелищность демонстрации, зрительские симпатии.

В) демонстрация биоэнергетических способностей. Участники определяют цвет предметов и их энергетический заряд («биополе»), используя чувствительность рук и биоэнергетическую рамку.

2-й этап: демонстрация пластики и красоты движений, чувства музыки и ритма в движениях (под музыку организаторов).

3-й этап: демонстрация способности создавать в движениях художественный юмористический образ на спортивную тему (исполнение пантомимы или балетной сценки).

При выявлении победителей конкурса учитываются результаты их выступлений на всех этапах. Для оценки выступлений участников на каждом этапе используются те же оценки, что и в спартианском двоеборье (неудовлетворительно – 0 баллов, удовлетворительно – 20 баллов, хорошо – 40 баллов и отлично – 60 баллов).

Примечания. 1. К спартианским соревнованиям допускаются лишь те, кто по результатам обучения в «Школе олимпизма» получил зачеты по предметам спортивного и художественного направлений. 2. Победители спартианских соревнований объявляются «лауреатами» Игр (награждаются дипломами, значками и призами), а лучшие среди них – «Звездами СпАрта» (награждаются особыми повязками на голову с надписью «СпАрт» и заносятся в специальную книгу «3везд СпАрта»).

Посвящение в спартиаты

Участники, получившие зачет в «Школе олимпизма», а также проявившие способности в спорте и в искусстве в честном и благородном соперничестве с друзьями на Играх, посвящаются в спартиаты. Им вручается Свидетельство о посвящении и спартианский значок.

Спартианская игротека «новых игр»

На протяжении всех Игр для участников организуются так называемые «новые игры», не предусматривающие выявление победителей и побежденных и ориентированные прежде всего на сотрудничество, творчество, юмор, общение участников.

Российский этнографический праздник

Во время праздника спортивные, художественные, творческие коллективы демонстрируют обычаи, традиции, искусство, национальные виды спорта, игры и забавы народов России.

Дискуссионный клуб детского олимпийского движения

В программе работы Дискуссионного Клуба – обсуждение с участием взрослых и детей новых идей, проектов, программ, связанных с детскими олимпийскими соревнованиями и развитием детского олимпийского движения.

* * *

Международная детская Сибириада «СпАрт»

Место и время проведения: 2–12 июля 1993 г., г. Новосибирск.

Участники: 1800 детей (мальчики и девочки) в возрасте 12–13 лет, в том числе дети-инвалиды (с поражением опорно-двигательного аппарата, глухонемые и слепые) более чем из 80 городов Российской Федерации, а также Украины, Молдавии и других бывших республик СССР. В составе спортивной делегации города, включая представителей, родителей, врачей и тренеров до 50 человек.

В программе Игр:

• соревнования;

• симпозиум на тему «Детское спортивное и олимпийское движение».

Программа соревнований

1) Спортивные соревнования: легкая атлетика – бег на 100 и на 500 м; прыжки в длину; эстафета 4×100 м (М + Д + Д + М); метание теннисного мяча; плавание – вольный стиль (50 м), брасс (50 м); эстафета 4×50 м (М + Д + Д +М); спортивное ориентирование: 4 км (7–8 КП), эстафета 4×3 км (М + Д + Д + М); художественная гимнастика: обязательная и произвольная программы; борьба греко-римская (категории: 38, 43, 55 кг); спортигры: мини-футбол, бадминтон, настольный теннис.

2) Олимпийская викторина: по античным и современным Олимпийским играм.

3) Конкурс эрудитов (вопросы по астрономии, географии, математике, физике, кулинарии, истории, медицине и т. д.).

4) Художественные конкурсы: музыка, живопись, современные и народные танцы, пение, прикладное искусство.

Примечание. К участию в олимпийской викторине, конкурсе эрудитов и художественным конкурсам допускаются только те, кто участвовал в спортивных соревнованиях по одному из видов спорта.

Определение и награждение победителей

При выявлении победителей определяется сумма мест, занятых каждым участником в соревнованиях. При этом учитывается лучшее место, занятое им в спортивных соревнованиях, и два лучших места – в трех других конкурсах, умноженные на два. Если, например, лучшие результаты участника – 3-е место в соревновании в беге на 100 м, 3-е место в конкурсе живописи и 3-е место в олимпийской викторине, то его сумма мест будет: 3 + (3 + 3) × 2 = 15.

Участник, завоевавший абсолютное первенство по наименьшей сумме мест в многоборье, удостаивается титула Сибирионика с вручением кедрового венка, золотой медали, диплома и памятного приза. Участники, занявшие в абсолютном первенстве 2–3 места, награждаются лентой с надписью «Лауреат Сибириады», серебряной и бронзовой медалью, дипломом и памятным призом; занявшие 4–6 места – вымпелом «Кавалер Сибириады», грамотой и памятным подарком. Участникам, занявшим 1–3 места в отдельных видах спортивной, художественной и интеллектуальной программы, вручаются медали, дипломы и сувенирные призы. Лучшие команды награждаются памятным кубком.

* * *

Международные Игры школьников «СпАрт» (проект)

Место и время проведения: г. Набережные Челны, 22–29 сентября 1993 г.

Участники: делегации, представляющие город, клуб, учебное заведение и т. д., из России и других стран, отобранные организаторами на основе присланных заявок (по форме, указанной в Приложении № 19).

Состав делегации: 8 человек – руководитель и школьники в возрасте 12–15 лет (мальчики и девочки), в том числе дети с ограниченными физическими возможностями (инвалиды).

Программа Игр:

I. Турниры: Олимпийский турнир «СпАрт»; Турнир «Физическое совершенство поклонников 9 муз»; Турнир Рыцарей и Граций СпАрта.

II. Спартианская Одиссея Разума.

III. Конкурсы «Спорт и юмор».

IV. Спортивные игры с розыгрышем спартианского приза.

V. Спартианская игротека.

VI. Форум спартианского движения.

I. Турниры

Центральное место в программе Игр занимают три спартианских турнира, которые проводятся для участников Игр с учетом их интересов, уровня подготовки и т. д.

Олимпийский турнир «СпАрт»

Этот турнир предназначен для тех участников Игр, которые включены в олимпийское движение: активно занимаются спортом, в соответствии с олимпийским девизом «Быстрее, выше, сильнее» направляют свои усилия на достижение высоких результатов, побед в избранном виде спорта и добиваются существенных успехов в этом.

Участники, желающие выступить в турнире, должны выполнить указанные ниже нормативы физической (спортивной) подготовленности и сдать «зачет» по олимпизму.

I. Нормативы физической (спортивной) подготовленности

II. Вопросы к зачетным требованиям по олимпизму

Раздел 1. Спорт и физическая культура

1. Зачем нужны регулярные занятия физическими упражнениями? Что эти занятия могут дать человеку?

2. Что такое спорт? Какие виды спорта вы знаете и какие из них нравятся вам больше всего? Чем они вас привлекают?

3. Какова ценность спорта и спортивных соревнований?

4. Зачем нужны спортивные рекорды?

5. Могут ли занятия спортом и спортивные соревнования негативно влиять на человека? Можно ли избежать этого?

6. Что такое допинг и анаболики? Какое влияние на спортсмена они оказывают?

7. В чем проявляется красота спорта? Существуют ли неэстетичные виды спорта?

8. Как оценить физическую культуру человека?

Раздел 2. Олимпийские Игры, олимпийское движение, олимпизм

1. Где и когда зародились Олимпийские игры?

2. Зачем они проводились, какова была их программа?

3. Как долго проводились Олимпийские игры в древности?

4. Какие Игры, кроме Олимпийских, проводились в Древней Греции? Их программа?

5. Кто является основателем современного олимпийского движения? Что вы знаете о его жизни и деятельности?

6. Кто еще и когда высказывал идею возрождения древних Олимпийских Игр?

7. Когда и где были проведены первые современные Олимпийские игры? Что вы знаете об этих и последующих Играх?

8. Какая роль в олимпийском движении принадлежит Пьеру де Кубертену? Как он понимал цели и задачи олимпийского движения, идеалы и ценности олимпизма?

9. Что такое Олимпийская Хартия? Что в ней излагается?

10. Как в Олимпийской Хартии характеризуется олимпизм?

11. Что вы знаете об олимпийском движении? Как Олимпийская Хартия характеризует его цели и задачи?

12. Что такое МОК и когда он был учрежден? Каковы основные направления его деятельности?

13. Как и зачем создаются Национальные Олимпийские комитеты? Какую роль они играют в олимпийском движении?

14. В чем разница между Олимпийскими играми и Олимпиадой?

15. Кто допускается к участию в Олимпийских играх? Что по данному вопросу говорится в Олимпийской хартии?

16. Какие виды спорта могут быть включены в программу Олимпийских игр? Какие виды спорта в настоящее время являются олимпийскими?

17. Какое место отводится искусству в олимпийском движении и в Олимпийских играх?

18. Что представляет собой олимпийский символ?

19. Какой олимпийский девиз указан в Олимпийской хартии?

20. Какой девиз олимпийского движения чаще всего использовал в своих работах и выступлениях Пьер де Кубертен? Как вы понимаете этот девиз?

21. Кто в настоящее время является президентом МОК? Что вы о нем знаете?

22. Кто-то от вашей страны входит в МОК? Что вы о нем знаете?

23. А кто является президентом НОК вашей страны? Что вы о нем знаете?

24. Проходили ли в вашей стране Олимпийские игры? Если "да", то когда и в каком городе? Что вы можете рассказать об этих Играх?

25. Когда спортсмены вашей страны впервые приняли участие в Олимпийских играх? Насколько успешным было это выступление?

26. Каковы результаты выступлений спортсменов вашей страны на Олимпийских играх? Назовите фамилии хотя бы некоторых спортсменов, которые успешно выступали на Играх?

27. Что такое "Честная игра" ("Фэйр плэй")? В чем она выражается? Зачем она нужна?

28. Что вы знаете о Международном комитете "Фэйр плэй"? Какие призы и за что вручает Комитет?

29. Назовите кого-нибудь из спортсменов, получивших приз "честной игры"? За что он получил приз?

30. Что Вы знаете о деятельности Международной Олимпийской академии и Олимпийских академий нашей страны?

31. разъясните основные положения Спартианского кодекса спортсмена-олимпийца.

Программа Олимпийского турнира «СпАрт»:

А) Спортивные соревнования: бег 60 м и 2000 м; плавание 50 м; прыжки в длину; для мальчиков – комбинированное упражнение на высокой перекладине, включающее в себя 3 элемента: выход силой из виса в упор, подъем переворотом и подтягивание (автор упражнения – А. Н. Горбатов); для девочек – подтягивание на низкой перекладине; езда на картингах.

Б) Конкурсы в области искусства: в изобразительном искусстве (живопись, лепка и т. п.); в хореографии: в исполнении бальных, народных, спортивных и других танцев; в музыкальном и вокальном искусстве (пение, игра на музыкальных инструментах); в литературном творчестве, в искусстве пантомимы, пластических иллюзий, действий с воображаемыми предметами; в техническом творчестве (воздушные змеи, модели самолетов, кораблей и др.); авторский конкурс песен и музыкальных произведений.

Каждый участник турнира обязательно должен выступить хотя бы в одном из спортивных соревнований и в одном из художественных конкурсов.

Результат выступления каждого участника турнира определяется по сумме очков, набранных им в спортивном соревновании и в художественном конкурсе (если он выступает в нескольких соревнованиях и конкурсах, в зачет идет лучший результат).

Подсчет очков в спортивных соревнованиях. За выступление в спортивном соревновании участникам начисляют очки в зависимости от того, насколько результаты, показанные ими, превосходят исходные.

Оценку проводят по специальной таблице (см. ниже).

Система начисления очков в спортивных соревнованиях:

Подсчет очков за выступления в художественных конкурсах. Выступление участников в художественных конкурсах оценивает жюри (в составе 5 чел.), используя 10-балльную систему. Оценки, выставленные членами жюри, суммируются (при этом самый высокий и самый низкий баллы отбрасываются). В зависимости от полученной суммы баллов участнику начисляют определенное количество очков: за каждый балл, превышающий сумму 10 баллов, он получает 50 очков (например, если оценка, выставленная жюри, в сумме составляет 25 баллов, ему начисляют 25–10=15×50 = 750 очков).

При определении суммы очков, набранной участником, учитывается и его поведение. По решению судейской коллегии за грубое, неэтичное поведение он может быть «оштрафован» на определенное количество очков или вообще исключен из турнира.

Турнир «Физическое совершенство поклонников 9 муз» (Спартианский турнир артистов)

Этот турнир предназначен для тех участников Игр, основной сферой творчества которых является не спорт, а искусство, и которые уже добились существенных успехов в этой деятельности.

Отбор участников турнира проводит жюри на основе предварительного просмотра их выступлений. К участию в турнире допускаются школьники, которые, по оценке жюри, показывают высокий уровень мастерства в одной из сфер искусства.

Программа турнира: А) конкурсы в области искусства (те же, что и в Олимпийском турнире «СпАрт); Б) тропа физической подготовленности, двигательной культуры и спортивного мастерства: участники выполняют тесты и упражнения (например, подтягивание на высокой перекладине, попадание мячом в баскетбольное кольцо, удержание короткой палочки на пальце руки и др.).

Лауреатами турнира становятся те участники, которые:

1) по результатам своего выступления в каком-либо творческом конкурсе получили лучшие суммы баллов (выступление участников оценивает жюри в составе 5 человек, используя 10-балльную систему; оценки, выставленные членами жюри, суммируются; при этом самый высокий и самый низкий баллы отбрасываются);

2) при выполнении тестов и упражнений для оценки уровня их физической подготовленности, двигательной культуры и спортивного мастерства, набрали ту минимальную сумму очков, которая установлена организаторами турнира;

3) не допустили грубых, неэтичных поступков.

Турнир Рыцарей и Граций СпАрта

Участниками этого турнира являются поклонники «СпАрта» – нового вида спорта, который придуман автором проекта «СпАрт» и очень близок к искусству. СпАрт – это соревнование в творческой, эстетической, артистической (цирковой) демонстрации физических качеств и двигательных способностей. Отбор участников турнира проводит жюри на основе предварительного просмотра их выступлений.

Участники турнира по своему выбору демонстрируют:

• уникальные, необычные физические способности;

• известные физические (двигательные) качества и способности (напр., силу, гибкость, меткость и т. д.), но необычным способом, используя для этого какие-то предметы, приспособления, устройства, или без них;

• новые физические упражнения (например, необычный способ передвижения), выполнение которых требует от исполнителя значительных физических усилий, искусства владения телом; при этом также могут использоваться специальные приспособления, технические устройства и т. д.;

• физические качества и двигательные способности, а одновременно красоту и пластику движений, искусство создания в движениях художественных образов.

Время выступления – до 3 мин. Демонстрация – индивидуальная или групповая.

При оценке выступлений участников и определении победителей учитывается: творчество, фантазия, изобретательность исполнителя; уникальность и уровень развития демонстрируемых качеств (с учетом возраста, пола, инвалидности и т. д.); эстетичность, артистизм, художественное мастерство исполнителя; зрелищность демонстрации, мнение зрителей.

II. Спартианская Одиссея Разума

В этом соревновании могут принять участие все школьники-изобретатели, представляющие на суд жюри свои «изобретения»:

• новую спортивно-развлекательную игру (соревнование);

• новую игру (соревнование), где нет победителей и побежденных;

• такие новые правила традиционных спортивных игр и соревнований, которые делают их более гуманными, веселыми, доступными для любого человека независимо от уровня его физической или спортивной подготовленности, инвалидности и т. д.;

• новый способ демонстрации силы или других физических качеств (с использованием специальных технических средств, приспособлений или без них);

• новое физическое упражнение (в том числе с использованием определенных технических средств, приспособлений), требующее от исполнителя значительных физических усилий, искусства владения телом.

Отбор участников этого спартианского конкурса изобретателей жюри производит на основе предварительного изучения заявок, в которых должно быть подробно описано предлагаемое «изобретение». Сложные технические устройства должны быть представлены жюри в готовом виде.

III. Конкурсы «Спорт и юмор»

Под таким названием на Играх проводятся конкурсы: карикатур о спорте; пантомим, танцев и балетных сценок на спортивную тему; юмористических рассказов, стихотворений, песен на спортивную тематику; спортивных фотографий, фильмов (видеофильмов).

Участниками конкурсов могут быть отдельные лица или коллективы.

IV. Спортивные игры с розыгрышем спартианского приза

В программу Игр включены соревнования по футболу, волейболу и баскетболу. Команды составляются из участников Игр по жребию. Среди участников соревнований разыгрывается спартианский приз «За красоту, благородство и мужество».

V. Спартианская игротека

Основная цель игротеки – ознакомить школьников с такими подвижными играми, которые по своему художественному содержанию и эстетической направленности наиболее близки искусству, не связаны с обычным разделением участников на победителей и побежденных, выдвигают на передний план не соперничество, а общение, сотрудничество, развлечение участников, юмор, рыцарское поведение, предполагают изменение правил традиционных спортивных соревнований, чтобы сделать их более гуманными, демократичными и т. п. Школьники будут не только играть в эти игры, но и придумывать их. Каждая делегация может демонстрировать на игротеке свои народные и национальные игры, виды спорта, развлечения.

VI. Форум спартианского движения

Во время Игр будет проведен Форум спартианского движения, в котором примут участие члены Координационного комитета этого движения, представители региональных отделений движения и т. д. для обсуждения вопросов его развития.

* * *

Программа показательных Спартианских игр учащихся 6–7 классов школы-комплекса № 39 г. Смоленска (для участников Всероссийской научно-практической конференции "Формирование адаптивной образовательной среды", Смоленск, 24 октября 1995 г.)

Участники Игр – 3 команды учащихся 6–7 классов школы № 39. Каждая команда имеет свою форму, эмблему и другую атрибутику.

Перед началом соревнований проводится спартианская разминка: ведущий включает участников в веселые игры, упражнения, танцы, знакомит друг с другом и с организаторами Игр, напоминает и разъясняет участникам принципы спартианского поведения на Играх. Затем участники произносят Спартианскую клятву, в которой обязуются вести себя на Играх по-спартиански.

Программа соревнований и конкурсов:

I. "Спартианская визитная карточка команды" (художественно-театрализованное представление команды, время выступления – 3 мин.).

II. "Спартатлон":

А) эстафета: бег по виражу, ведение баскетбольного мяча и упражнение на ловкость (элементы эстафеты разучивались на развивающих занятиях);

Б) участники демонстрируют придуманный ими и разученный на развивающих занятиях необычный способ передвижения всей командой.

III. "Физическое совершенство и двигательная культура". Участники демонстрируют физическую подготовку (выполняют физические упражнения: сгибание и разгибание туловища из положения лежа, прыжки через скакалку, отжимание на руках), танцевальное искусство (спорт, танец) и актерское мастерство (пантомима).

IV. Конкурс "Мы рисуем музыку". Участники должны нарисовать то, что им представляется, слушая музыку. Оценивается их умение рисовать, фантазия и согласованность коллективных действий.

V. Конкурс знатоков (ответы на вопросы, касающиеся истории и культуры родного края, искусства, спорта и олимпийского движения).

VI. Конкурс "Подхвати мелодию". Участники должны узнать мелодию и подхватить песню (мелодии и песни предварительно разучивались на развивающих занятиях).

VII. Спартианская эстафета. Первый участник команды ведет баскетбольный мяч, подбегает к мольберту, на котором закреплен лист бумаги и рисует деталь какого-то животного, затем возвращается к команде. Следующий участник добегает до мольберта, прыгая через обруч, дорисовывает следующую деталь животного и возвращается к команде и т. д. Оценивается быстрота, умение красиво рисовать, способность понять и продолжить художественную мысль товарищей по команде.

При выявлении лауреатов Игр учитываются результаты выступлений и поведение участников во всех указанных выше соревнованиях и конкурсах. Лауреаты получают грамоты, значки и сладкие призы.

Вручаются также специальные грамоты: за физическое совершенство, за рыцарское поведение, за танцевальное мастерство, за знание родного края, за музыкальность, за юмор, за личное обаяние и т. д.

Выступление участников Игр оценивает экспертная комиссия, в составе которой учащиеся школы (старшеклассники), лауреаты городских и областных Спартианских Игр, а также учителя.

Помимо указанных соревнований и конкурсов в программе Игр показательные выступления учеников школы, занимающихся в различных спортивных секциях и художественных кружках, а также учителей школы.

* * *

V областные и региональные Спартианские игры школьников Смоленщины

Место и сроки проведения Игр.

Игры проводятся в несколько этапов:

1-й этап: сентябрь 1996 г. – март 1997 г. – в школах, спортклубах, ДЮСШ и т. д. Смоленской области в рамках Олимпийского дня (фестиваля спорта и искусства).

2-й этап: февраль-март 1997 г. – финальные Игры в городах и районах области.

3-й этап: 24–26 марта 1997 г. – финал V Спартианских игр "Смоленщина-97".

4-й этап: июнь-август – участие команды области в Российских Спартианских играх.

Участники

К участию в финальных областных Играх допускаются 16 команд городов и районов из числа школьников в возрасте 12–15 лет. Каждая команда состоит из 8 участников (мальчики и девочки) и одного руководителя. Поощряется включение в состав команды детей с ограниченными двигательными возможностями (инвалидов), способных выступить по программе Игр.

Руководство

Общее руководство подготовкой и проведением Игр осуществляет Координационный комитет спартианского движения при содействии Государственного комитета РФ по физической культуре и туризму. Непосредственная подготовка и проведение Игр возлагается на Оргкомитет Игр и комитет по физической культуре и спорту администрации Смоленской области совместно с комитетами по делам молодежи, образования и культуры.

Программа

В программе Игр личные и командные соревнования.

Художественно-творческие конкурсы

1. "Визитная карточка команды" – художественно-театрализованное выступление команды для ознакомления зрителей и жюри с составом и атрибутикой команды, ее названием, эмблемой и талисманом.

2. Демонстрация стенда или газеты с фотографиями, шаржами, стихами и т. д. о команде, а также изготовленных членами команды художественных работ (рисунков, изделий из дерева и др.), моделей, собранных ими коллекций и т. д. на тему "Олимпийские игры".

3. Песни на спортивно-туристическую тематику (поощряется исполнение собственных песен, коллективное исполнение, актуальность и мастерство).

4. "Танцевальное искусство". Под собственную фонограмму или музыкальное сопровождение исполняется национальный танец. В этом конкурсе жюри оценивает массовость выступления, мастерство, культуру движения, слаженность исполнения.

5. Конкурс знатоков искусства, спорта, туризма и олимпийского движения. Все команды получают карточки билетов с вопросами и различными вариантами ответов. В течение 7 мин команды отмечают правильные ответы и сдают карточки судье.

6. Конкурс пантомимы. Участники демонстрируют способность создавать в движениях художественный образ: а) исполняют пантомиму в соответствии с текстом спортивно-туристической направленности, который они получают (согласно жеребьевки) от организаторов; б) показывают дружеские шаржи на ведущих эстрадных артистов под предложенную организаторами фонограмму. В этом конкурсе коллективные действия оцениваются выше.

Конкурс "Физическое совершенство "

Все участники выполняют следующие упражнения: прыжок в длину с места обеими ногами сразу (две попытки); подъем туловища из положения лежа на спине (в течение 30 сек.); сгибание, разгибание рук в упоре лежа (мальчики отжимаются от пола, девочки – от скамейки); челночный бег (5-метровый отрезок размечен через 1 м.; задача: за 15 сек. пробежать данный отрезок максимальное количество раз, касаясь рукой крайних линий; упражнение повторяется 2 раза).

С учетом оценок, полученных членами команды за выполнение данных упражнений, выставляется оценка всей команде.

Примечание. Для участников с ограниченными возможностями (инвалидов), не способных выполнять указанные физические упражнения, используются другие упражнения, в том числе те, которые они предлагают сами.

Спортивные эстафеты

Комбинированная эстафета № 1.Состав команды – 8 человек. Участники выстраиваются в колонну по одному на линии старта. По команде "марш" участники поочередно пробегают дистанцию с определенным заданием. В конце дистанции находится мольберт со спортивной пиктограммой, на которой пронумерованными точками (всего 16 точек) обозначена символика какого-либо вида спорта. Задача каждого участника – последовательно соединить три точки, т. е. провести две линии, быстро вернуться назад и передать эстафету следующему участнику.

Конец ознакомительного фрагмента.