Вариант 1: существительное — «класс»
Постоянные признаки
| Признак | Значение |
|---|---|
| нарицательное/собственное | нарицательное |
| одушевлённость | неодушевлённое |
| род | мужской |
| склонение | 2-е склонение |
Непостоянные признаки этой формы
| Признак | Значение |
|---|---|
| число | множественное |
| падеж | именительный |
Пример в предложении
В школе открылись новые классы.
Синтаксическая роль в приведённом примере: подлежащее
Именительный падеж множественного числа отвечает на вопрос «что?» и выступает в роли подлежащего.
Вариант 2: существительное — «класс»
Постоянные признаки
| Признак | Значение |
|---|---|
| нарицательное/собственное | нарицательное |
| одушевлённость | неодушевлённое |
| род | мужской |
| склонение | 2-е склонение |
Непостоянные признаки этой формы
| Признак | Значение |
|---|---|
| число | множественное |
| падеж | винительный |
Пример в предложении
Директор осмотрел новые классы.
Синтаксическая роль в приведённом примере: прямое дополнение
Винительный падеж множественного числа неодушевлённых существительных совпадает с именительным. Отвечает на вопрос «что?» и является прямым дополнением.