Предложения в которых упоминается "предметная деятельность"
Это обусловлено тем, что им больше по душе предметная деятельность, а не общение.
Интеллектуальная компетентность позволяет принимать эффективные решения в той или иной области предметной деятельности.
У человека как деятельного существа пространственные представления формируются по ходу предметной деятельности.
Стремятся к овладению выбранной предметной деятельностью независимо от того, как складываются отношения с окружающими.
Упорны в выполнении предметной деятельности, но не склонны отыскивать новые способы разрешения проблем.
Леонтьев) признавали ведущим фактором, влияющим на психику человека, его предметную деятельность, направленную на преобразование окружающего мира.
Самсонова (1999) подчеркнули опосредованность проявления общих умственных способностей с «предметной деятельностью субъекта».
Возникает предметная деятельность, которая отличается от естественной активности животных.
Предметная деятельность людей с рождения им не дана.
Овладение обобщением поэтому означает овладение адекватной обобщающей предметной деятельностью.
Ключ к пониманию склонностей и предпочтений определённой предметной деятельности видится в учёте ценностной функции эмоций.
Развитие предметной деятельности и её «оречевление» у ребёнка происходит при активном участии окружающих его людей.
Принцип деятельностного подхода выражается в том, что предметная деятельность и общение являются ведущими в раннем возрасте.
Чувственные образы представляют всеобщую форму психического отражения, порождаемого предметной деятельностью субъекта.
Предметная деятельность не представляет собой ни проявления изначально внутренних генетических свойств организма, ни эффекта внешних воздействий среды.
Это устойчивая, сложившаяся предметная деятельность государства в той или иной сфере: экономике, политике, охране природы и др.
Зная о ведущем значении предметной деятельности в развитии ребёнка раннего возраста, нужно позаботиться о том, чтобы в помещении были музыкальные игрушки.
Индивидуальная предметная деятельность как процесс, несущий в себе противоречия, ведёт индивида к развитию его высших психических функций.
Психические функции по иерархическому типу формируются в процессе усложняющейся предметной деятельности и общения.
Фундаментальным и определяющим видом человеческой деятельности является труд, основные характеристики которого присущи предметной деятельности.
Они менее предрасположены к предметной деятельности и более желают работать (и реально работают) «на людях».
Многие из них в силу этого выбирают не предметную деятельность, а деятельность, связанную с интенсивным общением.
Центральное звено групповой структуры образует сама предметная деятельность группы, причём это обязательно социально-позитивная деятельность.
Развитие мышления ребёнка в раннем возрасте происходит в процессе его предметной деятельности и носит наглядно-действенный характер.
Совершенствование предметной деятельности способствует интенсивному развитию речи ребёнка.
В данном случае психологический эксперимент строится по принципу моделирования определённой предметной деятельности.
Business — это активная предметная деятельность с использованием всех видов ресурсов в целях личного обогащения.
Тогда как отсутствие метафоры, напротив, предполагает не ментальную, а предметную деятельность.
Учёные определили, что субъектность ребёнка реализуется в его отношениях с миром, предметной деятельности, общении и самосознании.
Овладевая исторически выработанными способами предметной деятельности, особенно языком, человек получает объективное знание о свойствах предметов мира.
Без понимания и знания, которые несут с собой общественно-историческая предметная деятельность и человеческая речь, нет и сознания.
Деловое общение служит способом организации и оптимизации различных видов предметной деятельности.
Леонтьев показал, что за развитием сознания, поведения, личности ребёнка лежит не общение языкового типа, а предметная деятельность.
Данная книга посвящена проблемам развития тонкой моторики, ловкости, координации и освоению предметной деятельности.
Предметная деятельность — деятельность в узком смысле.
Упразднение частной собственности в указанном смысле есть одновременно и снятие, преодоление отчуждения человека от результатов его предметной деятельности.
Возможно, это будет ещё не скоро, но основы речи ребёнка закладываются благодаря общению со взрослым в ходе предметной деятельности и познания окружающего мира.
Пиаже и от других исследователей, что занятие предметной деятельностью повышает интеллектуальные способности.
Такая предметная деятельность имеет два порядка.
Во всяком случае, он выполняет ту же функцию — быть опорой, основанием морали в её специфическом взгляде на мир, несводимом ни к причинно-следственной логике природных связей, ни к целесредственной логике предметной деятельности.
В качестве фундаментального отличия личности он называл специфические для человека общественные отношения, в которые он вступает в своей предметной деятельности.