Вариант 1: существительное — «обществознание»
Постоянные признаки
| Признак | Значение |
|---|---|
| нарицательное/собственное | нарицательное |
| одушевлённое/неодушевлённое | неодушевлённое |
| род | средний |
| склонение | 2-е склонение |
Непостоянные признаки этой формы
| Признак | Значение |
|---|---|
| число | единственное |
| падеж | именительный |
Пример в предложении
Обществознание помогает понять устройство современного мира.
Синтаксическая роль в приведённом примере: подлежащее
Форма именительного падежа единственного числа. В данном предложении слово обозначает предмет речи и отвечает на вопрос «что?».
Вариант 2: существительное — «обществознание»
Постоянные признаки
| Признак | Значение |
|---|---|
| нарицательное/собственное | нарицательное |
| одушевлённое/неодушевлённое | неодушевлённое |
| род | средний |
| склонение | 2-е склонение |
Непостоянные признаки этой формы
| Признак | Значение |
|---|---|
| число | единственное |
| падеж | винительный |
Пример в предложении
Ученики с интересом изучают обществознание.
Синтаксическая роль в приведённом примере: прямое дополнение
Форма винительного падежа единственного числа. У неодушевлённых существительных среднего рода в ед. ч. форма В. п. совпадает с И. п. Здесь слово является объектом действия.