Морфологический разбор · Язык и речь

Морфологический разбор слова «лужайку»

Коротко о главном

Часть речи и начальная форма

Слово «лужайку» является формой существительного «лужайка». В данном виде оно стоит в винительном падеже единственного числа. Эта форма используется как прямое дополнение или часть обстоятельства места, отвечая на вопросы «кого? что?» или «куда?», например: «Мы вышли на лужайку».

  • существительное · начальная форма «лужайка»
    Число: единственное; Падеж: винительный
  • существительное · начальная форма «лужайка»
    Число: единственное; Падеж: винительный

Словоформа «лужайку» однозначно указывает на винительный падеж единственного числа. Синтаксическая роль зависит от конкретного предложения: чаще всего это часть обстоятельства места (куда?) или прямого дополнения (что?), управляемого глаголом или предлогом.

Вариант 1: существительное — «лужайка»

Постоянные признаки

ПризнакЗначение
Начальная формалужайка
Часть речиимя существительное
Разряд по значениюнарицательное
Одушевлённостьнеодушевлённое
Родженский
Склонение1-е склонение

Непостоянные признаки этой формы

ПризнакЗначение
Числоединственное
Падежвинительный

Пример в предложении

Мы вышли на залитую солнцем лужайку.

Синтаксическая роль в приведённом примере: Обстоятельство места (входит в состав предложной группы «на лужайку»)

Форма винительного падежа единственного числа неодушевлённого существительного женского рода 1-го склонения. В данном примере выступает как часть обстоятельства места, отвечая на вопрос «куда?».

Вариант 2: существительное — «лужайка»

Постоянные признаки

ПризнакЗначение
Начальная формалужайка
Часть речиимя существительное
Разряд по значениюнарицательное
Одушевлённостьнеодушевлённое
Родженский
Склонение1-е склонение

Непостоянные признаки этой формы

ПризнакЗначение
Числоединственное
Падежвинительный

Пример в предложении

Он косил траву на лужайку.

Синтаксическая роль в приведённом примере: Прямое дополнение (входит в состав предложной группы «на лужайку»)

Форма винительного падежа единственного числа. В данном примере слово входит в предложную группу, которая выступает в роли обстоятельства цели или направления действия, отвечая на вопрос «куда?» или «на что?».