Вариант 1: существительное — «конфета»
Постоянные признаки
| Признак | Значение |
|---|---|
| Начальная форма | конфета |
| Часть речи | имя существительное |
| Разряд по значению | нарицательное |
| Одушевлённость | неодушевлённое |
| Род | женский род |
| Склонение | 1-е склонение |
Непостоянные признаки этой формы
| Признак | Значение |
|---|---|
| Число | множественное число |
| Падеж | творительный падеж |
Пример в предложении
Мы угощали гостей вкусными конфетами.
Синтаксическая роль в приведённом примере: дополнение
Слово отвечает на вопрос «чем?», зависит от глагола и обозначает предмет, которым угощают.
Вариант 2: существительное — «конфета»
Постоянные признаки
| Признак | Значение |
|---|---|
| Начальная форма | конфета |
| Часть речи | имя существительное |
| Разряд по значению | нарицательное |
| Одушевлённость | неодушевлённое |
| Род | женский род |
| Склонение | 1-е склонение |
Непостоянные признаки этой формы
| Признак | Значение |
|---|---|
| Число | множественное число |
| Падеж | творительный падеж |
Пример в предложении
Дети играли с конфетами.
Синтаксическая роль в приведённом примере: обстоятельство образа действия
В данном контексте форма творительного падежа используется с предлогом. Синтаксическая роль — обстоятельство, отвечающее на вопрос «как?», «каким образом?» или «чем играли?».