Вариант 1: существительное — «конспект»
Постоянные признаки
| Признак | Значение |
|---|---|
| Разряд по значению | нарицательное |
| Одушевлённость | неодушевлённое |
| Род | мужской |
| Склонение | 2-е склонение |
Непостоянные признаки этой формы
| Признак | Значение |
|---|---|
| Число | единственное |
| Падеж | именительный |
Пример в предложении
Конспект лекции был написан аккуратно.
Синтаксическая роль в приведённом примере: подлежащее
В данном предложении форма «конспект» отвечает на вопрос «что?» и является подлежащим, так как стоит в именительном падеже.
Вариант 2: существительное — «конспект»
Постоянные признаки
| Признак | Значение |
|---|---|
| Разряд по значению | нарицательное |
| Одушевлённость | неодушевлённое |
| Род | мужской |
| Склонение | 2-е склонение |
Непостоянные признаки этой формы
| Признак | Значение |
|---|---|
| Число | единственное |
| Падеж | винительный |
Пример в предложении
Студент сдал конспект преподавателю.
Синтаксическая роль в приведённом примере: прямое дополнение
В этом примере форма «конспект» отвечает на вопрос «что?» (кого/что?), является неодушевлённым существительным и стоит в винительном падеже, совпадающем с именительным.
