Медицинский и социальный статус
Лицо с остаточным зрением, позволяющим воспринимать окружающий мир с помощью сохранных функций глаза, но требующим специальных условий для обучения или работы. Степень нарушения варьируется от легкого снижения остроты зрения до глубокой потери, при которой сохраняется светоощущение.
Близкие слова
- с ослабленным зрением
- имеющий остаточное зрение
Для слабовидящего студента лекции дублируются крупным шрифтом и аудиозаписью.
Современные технологии позволяют слабовидящим людям успешно работать с текстом благодаря программам увеличения экрана.
Бытовое описание состояния (разг.)
В разговорной речи слово может использоваться для описания человека, который плохо видит в данный момент из-за усталости, темноты или отсутствия очков, даже если у него нет хронического заболевания. Это временное или ситуативное снижение качества зрения.
Близкие слова
- плохо видящий
- подслеповатый
Без очков я чувствую себя совершенно слабовидящим в этом сумрачном кафе.
После долгой работы за монитором глаза устают, и мир кажется размытым, будто ты стал слабовидящим.
Различие между «слабовидящим», «незрячим» и «слепым»
Важно различать эти термины, так как они определяют разные потребности человека. «Незрячий» — это человек, который полностью утратил зрение или имеет его на уровне светоощущения, не помогающем в ориентации; он полагается на слух и осязание. «Слабовидящий» же сохраняет функциональное зрение: он может видеть предметы, различать цвета или читать (часто с помощью лупы или специальных очков). Слово «слепой» является более общим и иногда считается менее корректным в официальной среде по сравнению с медицинскими терминами.
Например, слабовидящий человек может самостоятельно перейти дорогу, увидев зеленый сигнал светофора, тогда как незрячему для этого потребуется звуковой сигнал или помощь сопровождающего. Таким образом, ключевое отличие — наличие полезной зрительной информации.
Устойчивые сочетания и контекст употребления
Слово часто встречается в официальных документах, социальных программах и названиях организаций: «школа для слабовидящих детей», «адаптация среды для слабовидящих». В таких контекстах подчеркивается необходимость специфической помощи: контрастной разметки, тактильных табличек, увеличенных шрифтов.
В художественной литературе или публицистике слово может использоваться метафорически, описывая человека, который «не желает видеть» очевидные факты. Однако это переносное значение не является словарным и требует четкого контекста для понимания авторского замысла.