Грамматическая категория наклонения глагола
Наклонение, обозначающее действие, совершаемое в течение короткого времени или однократно-продолжительно. В современном литературном русском языке не имеет специальных морфологических показателей и реализуется через лексические средства.
Близкие слова
- категория времени действияБолее широкое понятие, включающее аспектуальность в целом.
- аспект продолжительностиХарактеристика вида глагола, а не отдельного наклонения.
В старых текстах встречались формы вроде «посиди-ка» с оттенком делительности, но сейчас это воспринимается как повелительное с частицей.
Говорите тише, не кричите так громко (подразумевается требование прекратить длительное действие).
Устаревшая грамматическая форма
Форма глагола, существовавшая в древнерусском и старославянском языках, которая выражала призыв к действию на ограниченное время. В современном языке эти функции перешли к совершенному виду повелительного наклонения или сочетаниям с наречиями.
Близкие слова
- историческая форма глаголаОбщее обозначение для любых устаревших грамматических конструкций.
- архаичное наклонениеПодчеркивает вышедший из употребления статус категории.
Формы древнерусского делительного наклонения изучаются только в исторической грамматике.
Различие с повелительным наклонением
Повелительное наклонение в современном русском языке универсально: оно может выражать и однократное приказание («Встань!»), и просьбу о длительном действии («Сиди спокойно»). Делительное наклонение, если его рассматривать как отдельную категорию в диалектах или исторической перспективе, акцентировало именно временной лимит: «посиди (немного)». В литературной норме это различие сглажено, и для передачи оттенка краткости используются лексические маркеры: «чуть-чуть посиди», «не надолго задержись».
Современное употребление термина
Термин «делительный» сегодня практически не используется в описании живой речи. Он встречается в лингвистических трудах по исторической грамматике или при анализе диалектных особенностей некоторых славянских языков (например, в болгарском или македонском языках сохраняются следы подобных форм). В школьной программе русского языка эта категория не выделяется; учащимся предлагается использовать повелительное наклонение и контекст для передачи нужного оттенка.